2022《放烟火》教案.docx

2022《放烟火》教案《放烟火》教案作为一名静默奉献的教化工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。教案应当怎么写呢？下面是我细心整理的《放烟火》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《放烟火》教案1设计意图：近来幼儿园旁边的小区喜事连连，不论白天晚上放烟火的数次很频繁。很多孩子来园后，纷纷谈及自己观看到烟火的情景，有的说：烟火是五彩缤纷的；有的说：烟火还会在水面上放；有的说：烟火在天空中散开特别美丽……大家一起共享着喜悦。于是，绳画"放烟火"就应运而生了，而且，虽然采纳的工具材料就是身边普一般通的绳子和颜料，但运用到美术活动中还是首次尝试，让中班孩子进行探究新的工具材料作画，也能在肯定程度上激发孩子的创作愿望，感受参加美术活动的乐趣。活动目标：1、尝试用棉绳蘸不同颜色表现夜空中的烟火。2、增加手部肌肉的限制力。活动打算：棉绳，不同颜料红、黄、绿、紫、白，夜空背景纸。活动过程：一、熟识作画材料，视察与想象。师："画画材料和平常有什么不一样？这张深蓝色的纸让你想到了什么？"师："让我们用这些新材料来画画吧！"提出要求：首先拿起一根棉绳，然后躺下来，拉一下。老师示范：用棉线蘸取不同的颜色在蓝色的纸上拉出一二条线。请几名幼儿尝试。幼儿尝试画画，老师激励幼儿大胆、随意地作画，激励幼儿看着作品大胆联想。二、幼儿操作幼儿操作，老师巡回指导。激励幼儿换颜色，留意构图丰满。三、观赏与联想师："把你的作品展示到黑板上吧！"师："这么多好看的颜色，你能用一个好听的词来表示吗？"师："什么时候人们会放烟火？为什么要放烟火？"师：过节的时候我们会放烟火来表达喜悦的心情。我希望画画也能带给你欢乐。《放烟火》教案2活动设计背景依据中班孩子年龄特点，结合孩子日常阅历，创建材料的神奇性，激发幼儿的爱好及主动性，通过探讨用什么画画为主题，开发幼儿的想象力。通过题材的展示，让幼儿探讨如何作画，驾驭正确的方法，并主动参加活动。活动目标1、通过用棉绳醮不同颜色来表现夜空烟火，激发幼儿爱好。2、依据画面绽开丰富的想象，大胆的创作。3、通过活动规则，驾驭画画技能，增加手部肌肉的限制力。教学重点、难点活动重点：可以用棉绳醮不同颜色来表现夜空烟火。活动难点：驾驭技能技巧，绽开丰富的想象进行大胆创作。活动打算活动打算：颜料、桌布、棉绳和夜空背景图活动过程活动过程：（一）导入部分1、播放轻音乐，稳定幼儿心情，培育幼儿的常规及日常礼仪。（二）宁静嬉戏：魔术《变色》（三）熟识材料：提问：这张深蓝色的纸，让你想到了什么？幼儿绽开想象，老师赐予认同和激励。用什么画画？画画材料和平常有什么不同？你情愿尝试吗（四）：老师示范：儿歌导入：“手握小拳头，沾一沾，躺下来，拉一下。”（五）幼儿操作：提示幼儿要走礼貌通道，激励换色激励构图丰满，老师提升式总结：情愿换色，说明你心中已有想法了！只要你心中觉得美，那肯定是最美的。你可以**，可以吗，感谢你接受我的建议。感谢你们的等待，就像我等待你们一样。（六）观赏与联想：将幼儿作品展示，问：“你看到这幅画，想到了什么？”让幼儿大胆的说出自己的`想法，进一步培育幼儿的想象力。（七）结束部分：播放轻音乐，引导幼儿看一看外面的天空，谁美？教学反思此次活动过程中，孩子们相互探讨，并找到类似许多可以解决的方法，既开发幼儿的想象力，又提高幼儿的主动性及语言表达实力，孩子们特殊喜爱此次活动，能够主动参加，并完成作品，但活动过程中，由于是自由选择材料，所以幼儿常规不是特殊好，也是以后活动中须要加强和留意的。《放烟火》教案3活动目标：1、学习肩上挥臂投掷动作，提高投掷实力。2、通过嬉戏的形势，养成遵守嬉戏规责的习惯。3、活动时能留意听清老师的口令。活动打算：幼儿人手一个飞标，一块长六米，宽一米左右的布或网。活动过程：一、起先部分1、幼儿每人拿一个飞标自由玩嬉戏。（1）平衡嬉戏：把飞标放在头上向前走。（2）抛接嬉戏：练习自抛自接。（3）踢：手拿飞标的绳子用脚踢。二、基本部分1、示范讲解：老师示范讲解肩上挥臂投掷动作，当口令喊到“一、二、三”的“三”时，把飞标向前上方投出。正面、侧面、背面各示范一次。2、请两名幼儿各示范一次。3、幼儿围成一个大圆，老师指导幼儿练习投掷动作4、幼儿分组练习，老师指导。5、嬉戏“看谁投的远”（1）老师讲解嬉戏玩法及规则。幼儿分两组竞赛，投飞标过网，留意听老师的口令。比一比哪队投过的多。（2）幼儿每嬉戏一次，老师讲解动作要领。（3）幼儿嬉戏2-3次。活动结束：玩嬉戏“狡猾的狐狸在哪里”。在奔跑时留意向一个方向跑，以免碰撞。本文来源：网络收集与整理，