2022《放牛班的春天》观后感_72.docx

2022《放牛班的春天》观后感《放牛班的春天》观后感当仔细看完一部作品后，信任大家肯定领悟了不少东西，须要写一篇观后感好好地作记录了。想必很多人都在为如何写好观后感而苦恼吧，下面是我细心整理的《放牛班的春天》观后感，欢迎大家共享。《放牛班的春天》观后感1《放牛班的春天》以奇妙的音乐，爱的教化，一步步动人心弦，如涓涓细流般的故事情节，述说着满满真情。酷爱音乐的马修，来到一所池塘之底的寄宿学校当学监，这里的院长不讲道理，这里的学生桀骜不驯，他们捣蛋、打架、抽烟、恶作剧、没修养，甚至偷盗。院长对这些问题学生的管束是只要一犯错，就不分青红皂白地惩处、禁闭。而没有从学生的内心深处动身，没有理解和宽容，学校的气氛给人一种压抑感，到处都挂着锁，仿佛这不是学校而是监狱。电影中我最喜爱的人物是和善的马修老师，面对校长的指责，学生的无礼，却始终保持对学生的爱惜，用音乐充溢学生的内心。马修老师认为学生之所以叛逆，是因为他们长期缺乏爱和理解，应当站在学生的角度，从学生的立场动身，让他们在爱中悔改，让他们感受世界的暖和，而不是恨，他们并不是无药可救，而是缺少正确的爱的教化。马修老师发觉这些学生都有自己的幻想和他们隐藏在心里的慈祥。他用自己喜爱的音乐，为学生们成立了一个合唱团。依据每个学生的嗓音特点，仔细地给他们分出声部，没有音乐细胞的学生也有用武之地，不会唱的当助理，不着调的当乐谱架，让每个学生都有事做，有集体归属感。精诚所至，金石为开，在马修老师爱和和善的感化下，在音乐的熏陶下，学生们渐渐摆脱以往的叛逆性格，学会接纳自己。马修老师和学生们在歌声里渐渐得到了共鸣，学生们的目光变得澄澈干净，马修老师用完自己的努力与学生在这种柔软共处的环境中学会了理解、宽容以及爱。放牛班放的不再是牛，而是春天。马修老师对学生的大爱真是应了那句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干呀！这部影片的人物刻画当然精彩，但更奇妙的还是结尾部分的点睛之笔。马修老师被赶出学校时从教室中隐隐响起一阵歌声，这声音由弱而强，每一个音符持续不止，充溢着感谢与不舍，抬头一看从空中降下片片美丽的纸飞机，马修老师捡起一看，上面是学生们的告辞语，每一个字都是专心写下，过一阵，教室的窗前便是一双双小手挥手告辞。这奇妙的音乐配上感人的场景，不禁使人轰然泪下。只有教不好的老师，没有教不好的学生，用爱感化一个个孩子，用努力换来一个个好学生，在人生的道路上，一个老师对学生的影响至关重要，一名好的老师会带给学生无限的动力与成长。马修老师的大爱与情怀，让我想起我的老师们，她们在自己的岗位上兢兢业业，尽职尽责，对学生们充溢关爱。尤其是我们的小姚老师，用她暖暖的爱意将她喜爱的电影带给我们，将美妙和光明种进我们心里，润泽我们的心灵。在她春风化雨的熏陶下，我们班的每一位同学成长着、进步着，像春天蓬勃发芽的种子，不断强壮！爱的教化，暖如春天！向老师致敬！《放牛班的春天》观后感2因为即将要毕业了，所以老师给我们看了一部影片叫《放牛班的春天》的影片。影片也许讲解并描述了一位老师如何将一群淘气的也男孩帮忙他们找回信念，重新给他们期望。我认为这部影片很感人，一位充溢爱心的音乐代课老师来到了一所特地收留问题少年的学校，但同时，马修老师也遇到了不少的麻烦。还能够看到影片中的院长，不但没有耐性去好好的教育那些孩子们，并且还只要他们一犯错，就以严酷的体罚，将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐胆怯，不仅仅如此，本身也是一位贪慕虚荣的人。可马修老师却与这位院长构成了比较，他心中充溢对这些孩子们的爱，对于孩子们犯的错，他也不是一味的偏袒，而是赐予他们能够改过的机会。剧中我最喜爱马修老师他不顾院长反对，硬是要将学生组一个合唱团，他要让这群小天使高声欢唱生命之歌，他还自我编步谱子。另一位是不屑参与合唱团的男高音莫翰奇，但他老是在扫地时偷偷的哼唱，有一次意外地被马修老师听见，觉得悦耳好听，于是支配一场独唱，获得全场观众的赞许。这群孩子我觉得由于院长只要他们一犯错，就以严酷的体罚，将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐胆怯，所以养成了他们的淘气捣蛋，但大部分孩子还是本质是和善的。他们从一起先不听从马修老师，花招百出的戏弄他，每到上课时间，都吵吵闹闹，一会儿在黑板上乱画，一会儿骂老师秃头、亮光头，老师也笑笑不当一回事，常常气得马修老师七窍生烟，可是当老师被院长解雇时，海派悲观禁闭的孩子们不敢出来送行，在窗口押动着小手，纸飞机从窗口落下，这些都是把那些天真可爱的孩子们送给马修老师的祝愿，孩子们都舍不得这位有着父爱般的老师。马修老师之所以能够得到孩子们的认可，能够胜利，是因为他付出了真爱，还有就是因为他爱好