初中语文知识点总结范文.docx

初中语文知识点总结范文初中语文知识点总结初中语文知识点初中语文知识点总结范文初中语文学习方法初中语文知识点总结寓言四则1.古今异义马无故亡而入胡(古义：逃跑;今义：死亡，灭亡)居数月(古义：经过;今义：居住)2.一词多义暮而果大亡其财(丢失)马无故亡而入胡(逃跑)其马将胡骏马而归(带领)但使龙城飞将在(大将)3.词类活用甚智其子(形容词的意动用法，认为……聪明)近塞上之人(形容词用作动词，靠近，接近)有善术者(形容词用作动词，擅长，精通)4.字音字形天雨墙坏(yù)邻人之父(fǔ)何遽(jù)髀(bì)弦(xián)跛(bǒ)5.重难词语智子疑邻(形容词的意动用法，认为……聪明)天雨墙坏(yù下雨)不筑(修补)其邻人之父亦云(夫fǔ，对老年男子的尊称;亦云，也这样说)暮而果大亡其财(暮，晚上;果，果然;亡，丢失)近塞上之人有善术者(塞上，长城一带;善术者，精通术数的人)马无故亡而入胡(逃跑)人皆吊之(对其不幸表示安慰)何遽(怎么就，表示反问)居数月(经过)其马将胡骏马而归(带领)家富良马(多)堕而折其髀(大腿)丁壮者引弦而战(丁壮，壮年男子;引弦而战，拿起弓箭去打仗;引弦，拉开弓弦)死者十九(十分之九，意思是绝大部分)此独以跛之故(此，此人，这个人;跛，瘸腿)父子相保(保全)6.文章主旨《智子疑邻》说明听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。《塞翁失马》告诉我们事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下是可以互相转化的。初中语文知识点河中石兽1.通假字不亦颠乎(“颠”通“癫”，疯狂)2.古今异义渐沉渐深耳(古义：罢了;今义：五官之一，用来听声音)尔辈不能究物理(古义：事物的道理、规律;今义：一种学科)二石兽并沉焉(古义：一起;今义：并列)阅十余岁(古义：经历;今义：阅读)是非木杮(古义：指示代词，这;今义：判断动词，与“否”相对)盖石性坚重(古义：句首语气词，表猜测;今义：有遮蔽作用的器物)但知其一(古义：只;今义：表转折，但是，却)3.词类活用棹数小舟(名词用作动词，划船)岂能为暴涨携之去(动词用作名词，暴涨的洪水)4.一词多义岂能为暴涨携之去(被)众服为确论(是)啮沙为坎穴(成为)一老河兵闻之(代词，代讲学家“求之地中”这件事)其反激之力(结构助词，的)5.文言句式一讲学家设帐(于)寺中(省略句，省略“于”)求之(于)地中(省略句，省略“于”)6.字音字形河干(gān)圮(pǐ)棹(zhào)曳(yè)铁钯(pá)木杮(fèi)湮(yān)啮(niè)溯(sù)臆(yì)欤(yú)7.重难词语沧州南一寺临河干(河边)山门圮于河(倒塌)二石兽并沉焉(一起)阅十余岁(经过，过了)竟不可得(终于，到底)棹数小舟(划船)一讲学家设帐寺中(讲学，教书)尔辈不能究物理(尔辈，你们;究，推究;物理，事物的道理、规律)是非木杮(这)湮于沙上(埋没)众服为确论(大家信服地认为是精当确切的言论)啮沙为坎穴(啮，侵蚀、冲刷;坎穴，坑洞)转转不已(停止)遂反溯流逆上矣(遂，于是;溯流，逆流)如其言(依照他的话)但知其一(只)据理臆断(根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断)8.文章主旨这则故事用和尚、讲学家和老河兵推求沉在河里的石狮子的三种不同结论，来说明天下事物虽有共同的规律，但又有各自特殊的性质原理，切不可不加分析，拘泥于一般的道理主观臆断。这个故事启发我们：遇事要动脑筋多想想，分析各方面的因素，尽可能少闹那个但知其一，不知其二的讲学家一样的笑话。初中语文知识点总结范文《天净沙·秋思》一、作者简介马致远(约1251-1321以后)，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。著作有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《岳阳楼》等。在他的作品中，更能反映其风格的是散曲;散曲中又以小令《天净沙·秋思》最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”。二、故事背景马致远仕途不顺，长期漂泊，《天净沙·秋思》就是马致远旅途漂泊时的作品之一，自然而然地流露出对现实的不满。这首小令的情调虽然低沉，但却反映了当时的时代气氛，具有一定的社会意义。三、课文翻译原文：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。注释：枯藤：干枯的藤蔓。昏鸦：黄昏时要回巢的乌鸦。古道：已经废弃、不堪再用的古老驿道。西风：秋风。断肠：形容极度思念或悲痛。天涯：犹天边，指极远的地方。译文：枯藤(缠绕的)老树上落满了黄昏归巢的乌鸦，萧瑟的)秋风里走着一匹瘦马。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。四、问题解疑1.前三句描绘了一幅怎样的图画?对全曲有什么作用?本题运用古诗文描绘画面技巧法。作者极其出色地运用了白描手法，生动地描绘了一幅苍茫悲凉的深秋晚景图，寓情于景，为最后的抒情作铺垫。