试题-全国-2018_2018-2019学年九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 中考特训（十）实验方案的设计与评价同步练习 （新版）粤教版.doc

1中考特训(十)实验方案的设计与评价方法点拨设计实验方案时一定要围绕实验目的进行，实验步骤要清晰，实验现象描述要准确，实验结论跟实验目的要一致。题型一实验方案的设计1．2017·陕西下列图示实验能达到目的的是()图10－Z－1A．探究溶剂种类对物质溶解性的影响B．测定空气中氧气的含量C．鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液D．探究MnO2的催化作用2．二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用如图10－Z－2所示装置证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是________________(填序号，其中①②③可重复使用)。图10－Z－2①从b端通氮气②从分液漏斗中滴加适量水③从a端通二氧化碳④将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中3．2017·杭州小金通过如图10－Z－3所示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量20%的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。图10－Z－3(1)打开止水夹后观察到的现象是_________________________________________。(2)反应后将集气瓶中混合物过滤，所得溶液中除CaCl2外，还存在的溶质有________________________。题型二实验方案的评价方法点拨对实验方案的评价通常考虑以下几个方面：(1)可行性：①原理是否正确、可行；②实验步骤是否简单、科学；③实验现象是否明显，实验结论是否与实验目的一致。(2)实验成本：①是否从节约角度使用仪器和药品，药品的利用率是否较高；②实验中是否有节能措施。(3)实验绿色化：①是否使用安全易得、对人体无伤害的试剂；②实验过程中是否对环境造成污染等。4．下列探究实验不能达到目的的是()图10－Z－45．2018·宿迁下列实验方案设计合理的是()选项实验目的实验方案A除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠加过量的氢氧化钙溶液后过滤B除去氧化钙中少量的碳酸钙加适量的稀盐酸C鉴别硝酸钾和氯化铵固体取样，分别与熟石灰混合研磨D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液取样，分别滴加硝酸银溶液6.2018·呼和浩特下列实验设计不能达到实验目的的是()选项AB实验目的除去CO中的CO2，并回收CO探究可燃物燃烧所需的条件实验设计选项CD实验目的除去氧化铜粉末中的铜粉鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末实验设计7.某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是()A.Cueq\o(――→,\s\up7(稀盐酸))CuCl2eq\o(――→,\s\up7(NaOH溶液))Cu(OH)2B．H2Oeq\o(――→,\s\up7(通电))O2eq\o(――→,\s\up7(Mg))MgOC．CaCO3eq\o(――→,\s\up7(高温))CaOeq\o(――→,\s\up7(H2O))Ca(OH)2溶液eq\o(――→,\s\up7(Na2CO3溶液))NaOH溶液D．MgCl2eq\o(――→,\s\up7(NaOH溶液))Mg(OH)2eq\o(――→,\s\up7(Na))Mg8．实验室用铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了如下两个实验方案：方案一：Feeq\o(――→,\s\up7(H2SO4))H2eq\o(――→,\s\up7(CuO))Cu方案二：CuOeq\o(――→,\s\up7(H2SO4))CuSO4eq\o(――→,\s\up7(Fe))Cu(1)两个实验方案中，最好的是________，理由是____________________________________________________________________________________________。(2)由以上两个方案生成相同质量的铜，则铁、氧化铜、稀硫酸三种原料中，消耗量相同的是________，理由是________________________________________________________。(3)方案一应选用图10－Z－5中的________(填序号)装置。对于这种方法制取的铜中可能含有的杂质可加________除去。图10－Z－5方法点拨设计实验的几种方法：(1)对比实验法。(2)控制变量法。(3)对比实验法和控制变量法同时应用。研究同一个问题时既用对比实验法又用控制变量法。如教材中燃烧条件的实验设计，既利用了控制变量法又利用了对比实验法。9．2017·连云港控制变量、设计对比实验是实验探究的