课件-北京-2012_六年级数学下册 正反比例的应用课件 北京版.rar

正反比例的应用1.能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例。2.能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，会利用正、反比例的有关知识解决一些简单的生活问题。3.通过各种活动，学会解决生活中的一些实际问题。3.用等式把题里的数量关系表示出来。一列火车2小时行驶240千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的铁路长多少千米？一列火车2小时行驶240千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的铁路长多少千米？一列火车2小时行驶240千米，甲乙两地之间的铁路长600千米。照这样的速度，从甲地到乙地需要几小时？一列火车从甲地开往乙地，每小时行120千米，5小时到达。如果要4小时到达，每小时要行多少千米？一列火车从甲地开往乙地，每小时行120千米，5小时到达。如果要4小时到达，每小时要行多少千米？一列火车从甲地开往乙地，每小时行120千米，5小时到达。如果每小时行150千米，几小时可以到达？用比例知识解答应用题的关键是：正确找出题中的两种相关联的量，判断它们成哪种比例关系，然后根据正反比例的意义列出方程。1.食堂买3桶油用240元，照这样计算，买8桶油要用多少元？2600年前的古埃及有一位智者叫泰勒斯，他利用杆高和影长的关系，测量出了金字塔的高度。