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第16课版主荟萃教学目标:知识目标:1、了解文章排版的综合使用;2、了解栏目合并的含义。技能目标:1、掌握对自己所需素材的收集;2、熟练运用各种使用过的文章排版方法;3、掌握通过网络复制文章内容。情感目标:本文通过每一组成员收集材料,介绍自己,最后合并成一个栏目,进一步加深栏目组成员的合作关系。同时,收集材料,制作“自我介绍”,培养学生采集信息的选择能力、表达能力,提高了他们的信息素养。教学重点:1、收集资料,制作栏目;2、通过网络,复制文章内容到一个文档中。教学难点:通过网络,复制文章内容到一个文档中。教学准备:保证学生机房网络畅通,且能上因特网;学生具备使用Internet查找资料和具有word的基本操作能力;有一定的资料积累教学过程:一、新课引入:同学们,在大家的共同努力下,一本图文并茂的电子杂志已基本制作成功了,我们小组成员之间的合作与友谊也应该加深了。那么今天呢,我们大家作一番自我介绍,以便与更多的朋友进行交流,建立友谊。二、新课:小组讨论,确定栏目内容:在“自我介绍”版块中就告诉读者什么?采用何种介绍方式介绍自己?栏目名称的命名如何更有特色?……希望本小组内成员在基本一致的前提下又所有创新,制作出体现个人特色的“自我介绍”。网上收集素材,介绍自己:合并栏目:以上内容都是学生运用已学知识进行制作,因此教师的任务是调控,对个别有困难的小组或个人实行“一对一”的指导、帮助。三、学生作品欣赏与点评:课堂练习***************************教学后记:*****************************注:本课教学知识点较为简单,但对学生的操作要求较高,根据学生实际情况,安排2课时。其中:第1课时:制作自我介绍;第2课时:通过文件共享,制作版主荟萃栏目。

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