课件-北京-2012_六年级数学下册正比例的意义课件2 北京版-豆柴文库

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正比例的意义教学目标它们是相关联的量吗？…...1.家到学校的距离是一定的，已行的与未行的成正比例吗？为什么？考考你…...2.判断下面各题中的两种量是否成正比例。这堂课你有哪些收获？

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