2022《新年联欢会》大班教案.docx

2022《新年联欢会》大班教案《新年联欢会》大班教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的《新年联欢会》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《新年联欢会》大班教案1活动目标为幼儿供应一个展示自我的平台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。喜爱参与集体活动，体验创建欢乐、共享欢乐的华蜜和喜悦。乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。培育幼儿乐观开朗的性格。教学重点、难点重难点；大胆的展示自己，体验创建欢乐、共享欢乐的华蜜和喜悦。活动打算1、探讨：表演什么节目。老师与幼儿一起商议、修改、充溢了依据幼儿自己的意愿，报出的节目。2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。活动过程一、老师：20xx年就要过去，20xx年元旦就要到来，你们兴奋不兴奋？好，请主持人闪亮登场。二、小主持人：“大家好，20xx年新年联欢会现在起先。打算好了吗？”幼儿一起说：“时刻打算着。”“第一个节目：联唱。你们喜爱听故事吗？让我们坐在高高的谷堆旁边，，听妈妈讲那过去的故事吧......“其次个节目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。”“第三个谁来表演？”“我唱歌。”何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。“下一个节目魔术。”该廖强的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说：“请大家闭上眼睛。”之后，他快速地把白纸放进书包，说：“睁开眼睛吧。白纸上哪去了？”孩子们睁开眼睛后，立即哈哈大笑，就连家长们也一改往日参与教学观摩时那一脸的拘谨和肃穆，完全地融入到快乐的海洋中了。以下的嬉戏、词语接龙、走迷宫等节目，又将气氛推向了新的xx。......孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。始终到结束。教学反思学前班的孩子，平常区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的看法，遵照他们的意愿，选择自己喜爱的形式去表演或嬉戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满意，连害羞的幼儿都主动举手要求参与嬉戏，看的出他们每个人都特别的快乐、满意。我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做嬉戏环节，幼儿有些小纠纷，我怕限制不了局面，引起家长不满就用停止本嬉戏，起先下一个节目作了结，影响了部分幼儿的心情。假如以后再有这样的活动，我会耐性地听取双方的看法，和他们找出一个妥当方法的。《新年联欢会》大班教案2活动目标：1、了解新年的特别意义，知道新年是新的一年的起先。2、能用多种方法庆祝新年的`到来，体验新年给人们带来的快乐。活动打算：1、请幼儿收集有关人们过新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。2、幼儿已有过新年的阅历。3、录像机、录像：国内外过新年的趣闻。活动过程：1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。2、幼儿探讨"什么是新年"。老师出示挂历并运用新旧挂历进行对比，让幼儿知道新年是新的一年的起先。3、幼儿观赏儿歌《新年》，让幼儿更进一步理解新年究竟是什么。4、组织幼儿探讨：（1）你喜爱新年吗？你是怎样过新年的？（2）人们是怎样过新年的？请幼儿小组沟通向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料，并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲解并描述。5、老师播放有关人们过年的录像，让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。6、幼儿探讨"我们应当怎样来庆祝新年。"7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的欢乐。《新年联欢会》大班教案31、能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。2、接着学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。3、在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动，有肯定的坚持性。4、体验想象创建各种图像的欢乐。5、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的欢乐。1、在新年联欢会的亲身体验，感受过热情快乐的气氛。2、有画群体人物的阅历。3、纸、笔等绘画工具和材料。一、老师谈话导入主题，引发幼儿创作的爱好。师：我们是怎样迎新年的？开展了哪些活动？最喧闹的是什么活动？师：在新年联欢会上你表演的什么节目？你最喜爱的节目是什么？为什么？现在请你把这样的场面画下来。二、师幼共同探讨如何支配画面、表现喧闹的氛围。师：你打算画些什么人物？舞台上表演的小挚友要画在纸的什么位置？有什么样的动作姿态？师：观众画在什么位置？怎样表现？三、幼儿操作，老师巡回指导。1、强调重点：表现各种人物的动态。2、留意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用色调突显画面中的主题人物。3、画面要求：画面丰富、生动，