小学语文一年级重要知识点汇总.docx

小学语文一年级重要知识点汇总汉语拼音(一)要求：1.能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。2.能背诵《声母表》，熟悉《韵母表》和整体认读音节。3.能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。4.能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。(二)具体复习内容1.熟背并会默写三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)(1)声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(共23个)，特别注意：①zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。②分清b和d、p和q。③特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。④分清翘舌音(zhchshr)和平舌音(zcs)。(2)韵母表：aoeiuü(单韵母6个)aieiuiaoouiuieüeer(复韵母9个)aneninunün(前鼻音韵母5个)angengingong(后鼻音韵母4个)，特别注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。(2)特别注意“ou和er”，很容易出错。(3)整体认读音节表：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(共16个)，特别注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。(2)分解开需注意：yu(y——ü)yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y——ün)2.标调规则(1)按照六个单韵母(aoeiuü)的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找oe,iu并列标在后。(2)小i小u并排站，谁在后面给谁带。3.去点原则(1)小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu(2)小ü见到jqx,去掉两点还读ü。如：juquxu4.音节的拼读(1)两拼音节：声母韵母。(2)三拼音节：声母介母韵母。(3)零声母除外，如a、ai、ao、an、ang、e、er、en、o、ou。5.拼音的书写(1)一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标得准确(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。(2)区分清楚二声、三声和四声。语文学习方法有哪些一、预习低年级预习分为这样几个流程：一圈，即在课文中圈出一类生字——双线格中的生字;二拼，即拼读出圈出的一类生字;三标，即在双线格上标出一类生字的拼音;四读，即借助拼音读通课文三遍。这四件事情都做好了，请家长在课题的左上角签上：已预习。随着年级升高预习工作还会加两个步骤，到时再说。二、识字低年级课文识字量很大，怎样帮助孩子将一个个看似呆板的字记在脑海中呢?这里有几个方法可以借用：1、借助拼音识字。2、根据熟字认识生字，如在熟字的基础上减一减、加一加、改一改等。3、练习物体形状识字，多用于象形字，如：“山”“火”“田”等。4、自己编儿歌、编谜语、编故事识字。如“夫”字，有孩子编的谜面是：“两个人”，“汗”字，有孩子编的是：“水流干了”，不管编的如何，只要是孩子自己编的，他自己能用来帮助记忆就行。5、根据画面或联系生活实际识字，出示生活中的实物，帮助记忆。三、写字只有田字格中的二类生字才要求书写正确并听写正确。孩子写字之初一定要指导她们借助田字格将字写端正、写漂亮。重点关注汉字的间架结构以及每个笔画在田字格的什么位置。目前在生字本上的书写格式要求是：带拼音写四个，空一格，组一个词(打上括号)，注意括号要打得美观，不要太大。每次写字都不要忘了鼓励孩子身体坐正、脚放好(胸离桌面一拳，眼离书本一尺)，正确握笔(手离笔尖一寸)。怎样有效复习语文(一)课堂训练高中语文复习过程中要注重训练，每一节课都应该有和考点相关的训练题目，这样可以将课堂内的复习知识得到巩固，不仅可以有效地检测自己的课堂复习效果，而且也对自己的知识做了很好的检测。(二)课后训练将老师布置的课后训练内容要认真的对待，因为在进行课堂中老师对所学的复习知识点进行讲解，那课后如果不进行有效地训练，那这个知识点可能就得不到有效地复习，所以高中语文复习中一定要注意课后训练。高中的复习工作是需要有条不紊的进行的，不能生搬硬套一些学习方法，我们应该制定一些属于自己的，适合自己的学习方法，安排得当，科学进行，才能有良好的效果。