教案-广东-2012_广东省汕头市龙湖实验中学七年级信息技术《2.rar

1用心爱心专心广东省汕头市龙湖实验中学七年级信息技术《2.5用电子表格处理问卷数据》教案人教新课标版一、教学目标能理解数据清单的概念和结构能把原始数据转化为数据清单及能从数据清单中提取分析结果；能引用不同工作表进行统计二、教学重难点（一）重点（1）理解数据清单的概念和结果（2）不同工作表单元格引用的书写格式（二）难点（1）统计结果表格的设计（2）寻找合适函数的方法三、教学流程设计导入：上周学校对每个同学进行了一次问卷调查，调查同学们对我们学校设施、教师上课情况的满意度。整个年级共收到640多份问卷调查表，如果这些调查表让你分析统计，我们需要得到各个项目的满意度，你要如何处理这些信息？引导学生了解处理问卷调查的一般流程：1、用电子表格录入调查问卷的反馈信息，我们将此称为数据清单；（数据清单怎么设计？）2、确定调查问卷的统计项目,设计调查结果统计表（怎么设计？）3、运用前面学习过的知识来统计调查结果。（确定计算方法，寻找合适的函数来统计）（一）出示课题，揭示教学目标（二）自学指导教师发送“问卷调查”表格到学生机上，对照课本70-73页的操作步骤，完成以下任务。1、把调查问卷转化为数据清单（1）什么是数据清单？如何设计数据清单？2、设计调查结果统计表3、引用原始数据表进行统计（1）确定计算方法（2）寻找合适的函数进行统计（3）引用原始工作表的单元格进行计算（三）学生自学，自主探究学生根据要求自学，完成自学任务，教师进行巡视，把握学生容易出现错误的地方，并对个别学习有困难的学生进行指导。（四）疑难解答，难点突破解决自学指导中的注意事项，教师把在巡视过程中发现的问题提出来，让学生分析解决。让学生演示countif函数的使用方法，分析函数参数的选定。（五）当堂作业课本73页探究题。（没时间做）