2022《昆虫》幼儿园中班教案.docx

2022《昆虫》幼儿园中班教案《昆虫》幼儿园中班教案作为一位优秀的人民老师，时常要开展教案打算工作，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我细心整理的《昆虫》幼儿园中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《昆虫》幼儿园中班教案1活动目标：1、在了解常见昆虫不同本事的基础上理解儿歌并学念儿歌。2、发挥想象情愿在同伴面前表达自己的看法。打算：运动进行曲文字：动物运动会摔跤、飞机、大刀、长枪、跳高、举重的图片活动过程：一、引起爱好1、森林里要召开运动会了，可真喧闹。开运动会有些什么竞赛呢?：原来运动会中有摔跤、跑步、游泳、举重、跳高、击剑、长枪等等很多的竞赛项目。2、今日的运动会有点特殊，不是大人来竞赛也不是小挚友，是一些昆虫来竞赛是一场昆虫运动会，你们猜猜会有哪些昆虫来竞赛呢?二、探讨沟通1、幼儿自由的讲解并描述。2、老师出示蜻蜓："看看有哪只昆虫来竞赛了呀?"3、蜻蜓会参与竞赛呢?为什么?：原来蜻蜓有一对大大的翅膀可以飞得很快，所以蜻蜓要参与开飞机的竞赛呢。(出示飞机图片)4、"蛐蛐蛐蛐，谁来了?"(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本事他会参与什么竞赛呢?：原来蟋蟀平常有摔跤的本事，我们有时候看到斗蛐蛐的，它们就要参与摔跤竞赛。(出示摔跤的图片)5、"嗡嗡嗡，谁来了?小蜜蜂它说，我想参与游泳竞赛你们觉得合适吗?为什么?"：小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建议它参与长枪竞赛。(出示长枪的图片)6、"我们也要参与竞赛，我们也要参与竞赛，看看还有谁来了?"(出示螳螂、蚂蚁、蚱蜢)它们会参与什么竞赛呢?为什么?：原来，螳螂舞大刀，蚂蚁练举重，蚱蜢学跳高，昆虫运动会，大火劲头高。7、现在有几只昆虫来参与运动会了?它们参与什么竞赛?(老师念儿歌)8、好，现在运动会立刻要起先了，运动员入场(放进行曲将昆虫拉进场)9、昆虫进场了，可是它们把自己要参与的竞赛项目遗忘了，谁来告知它们?(请幼儿将不同的图片贴在相应的动物旁边贴老师边念)10、你们来做小裁判，再来告知这些运动员一次好吗?我先叫昆虫的名字你们告知它们竞赛的项目(老师带领幼儿集体念儿歌)11、你们来做小裁判，再来告知这些运动员一次好吗?这次你们先叫昆虫的名字我来告知它们竞赛的项目(老师带领幼儿集体念儿歌)12、我来问问这些运动员："你们高清晰了吗自己竞赛什么?它们说高清晰了。"那好，运动员到各自的场地竞赛。(放进行曲)《昆虫》幼儿园中班教案2活动目标：1、了解枯叶蝶、竹节虫、螳螂等昆虫爱护自己的方法，理解“爱护色”“拟态”的含义。2、产生探究动物自我爱护方法的爱好，感受动物生存的奇异。活动打算：1、阅历打算：活动前在家长的帮助下完成《动物自我爱护调查表》，对动物的自我爱护方法有肯定的阅历储备。2、材料打算：课件、昆虫图片、昆虫操作卡、仿真昆虫、嬉戏场景(大树、草地、花园)。活动重难点：重点：了解昆虫利用“爱护色”“拟态”进行自我爱护的方法。难点：能细致视察、大胆表述自己的想法。活动过程：1、激趣：倾听音乐《森林狂想曲》，幼儿在音乐的情境中扮演小昆虫进入活动场地。2、幼儿沟通、共享已有阅历，了解多种动物自我爱护的方法。(1)小组自由沟通、探讨。(对前期阅历的回顾)昨天，我们一起探讨了动物的话题，小挚友们还和爸爸妈妈一起收集了关于动物怎样自我爱护的书和图片，请向好挚友介绍一下吧。(2)老师引导幼儿集体沟通、观看视频资料。(将幼儿的阅历进行梳理与提升)谁情愿和大家共享一下你的发觉?(请个别幼儿介绍自己的调查表，同步观看视频验证)3、视察枯叶蝶、竹节虫，尺蠖，金花虫的图片，了解昆虫的爱护方法，理解爱护色和拟态的作用。(1)幼儿自由视察图片，找寻其中隐藏的昆虫。(对昆虫爱护色、拟态产生初步的了解)图片上的小昆虫和我们玩起了捉迷藏，请你找找看它藏在哪里?用笔来圈一圈。(2)集中探讨、幼儿共享自己的发觉。(分析发觉昆虫的体表颜色及体型特征与其生活环境的联系)原来每幅图里都藏着一只小昆虫啊，你觉得谁藏的最好?谁有什么新发觉要和大家一起共享?(3)观看视频，进一步了解昆虫的爱护色。小结：昆虫们为了爱护自己，有的会把身体的颜色变的和四周环境很像，我们把这种方法叫作“爱护色”。有的不仅颜色像，连样子也像，这种方法更高超，我们叫它“拟态。”4、嬉戏“比视力”：幼儿细致视察、快速找寻图片中隐藏的昆虫。(幼儿新阅历的迁移和运用)是小昆虫藏得好，还是小挚友眼睛亮?我们和它玩个比视力的嬉戏吧!5、嬉戏“昆虫小侦探”，在躲藏和找寻的过程中，进一步理解昆虫的“伪装术”，产生探究的爱好。(嬉戏中感知、体验)昆虫想和小挚友玩捉迷藏，你相识