2022《星空》美术教案.docx

2022《星空》美术教案《星空》美术教案作为一无名无私奉献的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的《星空》美术教案，欢迎阅读与保藏。《星空》美术教案1活动目标：1．观赏图片，视察星星、月亮的形态和色调的改变，感受色调剧烈对比的美2、学习选择艳丽的色调表现星空的绚丽，感受色调涂抹带来的欢乐3、尝试与同伴共同运用绘画材料，共享操作空间活动打算：1．图片"星空"2．画纸每组一张，蜡笔每组一盒活动过程：一、引导幼儿视察、观赏图片问题导入，师："小挚友们，你们视察过晚上的天空吗？晚上的天空上有什么呢？"1、师："有个叫梵高的老爷爷喜爱看晚上的天空，还很喜爱画晚上的天空，我们一起来看看梵高老爷爷的画吧！""美吗？你觉得它美在哪儿？你看到了什么？"2、师："那画上什么最亮呢？二、引导幼儿从颜色、线条上观赏作品1、从颜色上视察作品师："这幅画上有哪些颜色呢？什么颜色用的最多？你看到这些颜色有什么感觉？小结：梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等，色调很美，对比也很剧烈，给人很担心、胆怯的感觉。2、从线条上视察作品师："这幅画里有哪些线条呢？哪儿用了波浪线呢？还有一圈一圈的像什么？"三、引导幼儿整体感受作品师："你看了这幅画，有什么感觉?"小结：星星和月亮似乎被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，表达了自己惊慌、愁闷、难受的感情。四、合作完成作品，创作星空。师："刚才我们观赏了梵高老爷爷画的星空，接下来我也请小挚友们来画画你想象中的星空"1、小组合作的方法师："老师今日给每组小挚友打算了一张画纸，这么多小挚友怎么在一张纸上画画呢？人多怎么办呢？师："对了，找空的地方画，一组的小挚友一起来完成这幅画，看看哪一组的星空最美。"五、作品展示、沟通共享师带领幼儿展示每组小挚友的作品并请个别幼儿说说画中有什么。《星空》美术教案2活动目标：1、在看看、说说、玩玩中大胆尝试用各种颜色作画，体会色调的美。2、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、培育幼儿的观赏实力。活动打算：蓝、黑色卡纸、各色颜料、弹珠若干、绳子、毛巾、贴纸、剪刀、盒子活动过程：一、观赏探讨1、出示图片：①这幅画我们看到过吗？②这幅画里有什么?（星星、月亮、圆……）③这幅画里的图形宝宝有什么不一样？小结：颜色不一样，有的是黑色的，有的是红色的。大小不一样，有的大有的小。④图画里的线宝宝在干什么？小结：线宝宝们有的在滑滑梯、有的在舞蹈，玩的真快乐。二、感知沟通1、这幅画的名字叫什么你们知道吗？是谁画的呀？小结：这幅画叫《星空》是米罗爷爷用图形宝宝、线宝宝还有颜料宝宝画出了自己心目中夜晚的天空。2、夜晚的天空美丽吗？3、你们想一想有谁会来夜晚的天空中做客呢？小结：你们请来了这么多客人来做客啊！那我们把这些客人请到我们自己的画上去好吗？三、示范讲解四、幼儿作画要求：1、把你的客人都请到我们的画上。2、当心运用剪刀。五、共享沟通说说夜晚的天空谁来做客了！活动反思：本次活动目标切合实际，依据班中幼儿的现状进行设计；尝试用各种颜色作画的目标大部分幼儿都能达到。老师教具的打算非常充分，关注了每位幼儿的运用须要。活动中幼儿参加玩色的兴致异样高，并且在老师的指导中画出了漂亮的星空。活动建议：1、老师在活动中的语言引导不够童趣，以至于幼儿对作画要求不是很理解。2、观看视频的时间太短，导致幼儿对工具运用的缺失，今后要把握好示范的时间，更好的帮助幼儿操作。《星空》美术教案3星空活动目标：1、观赏画面中星星月亮等形态和色调的改变，感受色调剧烈的对比的美和画面所呈现的即沉静、平和又激荡、担心的情感。2、用语言、动作、表情等多种形式表达自己对画面的感受。3、尝试用线条来绘画，进一步体验画面所表达的情感。活动重点：能够正确用丰富的语言描述自己看到的星空。活动难点：观赏画面中星星月亮等形态和色调的改变，感受色调剧烈的对比的美和画面所呈现的即沉静、平和又激荡、担心的情感。活动打算：教学挂图60——42、幼儿幼儿用书活动过程：一、引导幼儿回忆已有阅历。师：你见过有星星和月亮的夜晚吗?是什么样子的呢?(老师依据幼儿回答的内容进行小结)出示教学挂图，老师与幼儿一起观赏作品。1、整体观赏。(激发幼儿用丰富的词汇表达自己对作品的感受)师：老师带来了一幅画，也是一幅关于星空的名画，仔细看，看了这幅画你有什么感觉呢?(幼儿集体了解，沟通作品做表达的情感：画家用螺旋线和短促的线条表现自己