2022《春天》大班教案_2.docx

2022《春天》大班教案《春天》大班教案作为一名优秀的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应当怎么写教案呢？下面是我整理的《春天》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《春天》大班教案1活动目标：1.通过续编诗歌，进一步了解春天的特征感受诗歌中春天的美的意境，从而萌发酷爱大自然的情操。2.通过视察图片，能清晰、大胆地表达对春天的感受，丰富词汇（溶化、淅沥淅沥、垂柳、嫩绿、新装、微风、飘扬、抿着、翱翔、蔚蓝、叽哩哩、绿油油、播种）。3.学会用“春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？......春天在这！春天在这！”的诗句续编诗歌。4.通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。5.萌发对文学作品的爱好。活动打算：1.让家长利用周末带幼儿去感受春天的景色和欢乐的游玩。2.视频诗歌《春天的隐私》。3.为幼儿续编诗歌打算11张春天的图片，制作成PPT《春天的隐私》。4.儿童歌曲《春天在哪里》。5.诚邀：敬爱的29班家长们，为了让您更多的了解万婴教化的理念，欢乐教化，欢乐人生；为了让您更全面的理解《指南》在幼儿教化教学目标的指导；为了响应万婴教化机构每周园长观摩教学活动开放日；路园长将在3月27日（星期四）上午8：50分在多功能厅，为我们29班幼儿开展大班语言续编诗歌《春天的隐私》教学活动，欢迎您的光临，期盼您与孩子同乐！活动过程：1.现在是什么季节？你从哪里看到了春天？春天是什么样的呢？2.请观赏我把自己发觉春天的隐私，编成了诗歌制作成了视频。播放视频诗歌《春天的隐私》3.依据诗歌内容提问，丰富幼儿的词汇并解词。播放PPT《春天的隐私》4.出示图片（油菜花、放风筝）幼儿依据图片续编诗歌。5.幼儿和老师一起有感情有动作的朗诵续编诗歌（油菜花、放风筝）。6.播放PPT《春天的隐私》幼儿跟着PPT一起将诗歌完整的朗诵一次。7.请幼儿回家和家人一起去找寻春天的隐私，把拍的照片、画的画、编的诗歌带到幼儿园和大家一起共享。8.播放儿童歌曲《春天在哪里》，老师带着幼儿踏着节奏翩翩起舞，到户外去找寻春天。另附诗歌《春天的隐私》春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？小河里的冰溶化了，河水淅沥淅沥的流着，小声的说：“春天在这！春天在这！”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？垂柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻的飘扬，小声的说：“春天在这！春天在这！”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？桃花红着脸，抿着小嘴，微笑着说：“春天在这！春天在这！”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？燕子翱翔在蔚蓝的天空，叽哩哩的叫着，小声的说：“春天在这！春天在这！”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？绿油油的麦苗，用劲地从泥土里往上钻，小声的说：“春天在这！春天在这！”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？农夫伯伯忙着播种，拖拉机轰隆轰隆地嚷：“春天在这！春天在这！”哈哈！春天真的来了，春天真的来了！我望见了春天的隐私，我要把它牢牢记在心里。教学反思：春天来了，万物都有了性的改变，河里的冰溶化了，柳树的叶子绿了，桃花儿红了，春天还是一个播种的季节，农夫伯伯起先播种了。这些都吸引了幼儿的目光。结合当前春天的季节，我开展了本节活动《春天的隐私》。活动目标要求幼儿感受春天的漂亮，激发幼儿酷爱春天的情感。能了解诗歌的内容，从而运用自己的已有阅历来续编诗歌，学习用连贯的语言大胆讲解并描述自己发觉的春天的隐私。活动前的打算工作做得很充分，老师有目的、有意识地拍了很多相关的照片，并在网上下载了大量的图片绘制图片供幼儿在教学过程中观赏，帮助他们理解诗歌的内容。老师将诗歌内容的图片一课件的形式一张一张呈现给幼儿观赏，让幼儿更快的理解了诗歌的内容，还为续编诗歌的环节做了铺垫。通过老师的充分打算，幼儿对春天的景象特别感爱好，所以能大胆地对自己知道学问进行描述。整个活动过程中，孩子们的爱好特别高，主动参加活动的主动性也很高。只是活动的时间把控不够好，但幼儿在最终的续编环节，表现得特别投入，师生间的互动效果特别好。《春天》大班教案2活动目标：1、增加幼儿对春天的相识。2、培育幼儿的语言表达实力和动手操作实力。活动打算：课件、燕子、迎春花、青蛙头饰;青蛙的全家福;图片、展板、活动过程：1、听音乐《郊游》进入活动室。2、途中奇遇小燕子、小青蛙，谈话：(1)小燕子，冬天怎么没望见你呀?(2)你手里的迎春花先长叶还是先开花?(3)青蛙妈妈，你知道藏在洞里的动物还有谁吗?3、视察青蛙妈妈的全家福，说出青蛙的生长过程。4、老师诗画春天(柳树、小草、小花、大山、河水)(1)小草中有什么?(2)春天还有什么花?(看课件，说