2022《春天来了》大班教案.docx

2022《春天来了》大班教案《春天来了》大班教案作为一位无私奉献的人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的《春天来了》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《春天来了》大班教案1设计背景设计此活动时正值春天到来之际，因为乡村改变特殊大，孩子特殊感爱好，每天都能在幼儿园里发觉新改变，是为了让孩子对春天有更多、更深了解，全部设计了此项活动。活动目标1、通过观赏诗歌，感受春天美景，萌发幼儿酷爱大自然情感。2、通过诗歌循环反复句式，感受诗歌美，学会用不同语气语调进行朗读。3、初步理解诗歌内容，了解诗歌中运用了拟人手法，让孩子去探究、发觉、感受春天。重点难点1、通过诗歌循环反复句式，感受诗歌美。2、学会用不同语气语调进行朗读。活动打算歌曲《春天在哪里》、春天图片、音乐：《爱之梦》、春天课件。活动过程一、创设情境，激趣导入：1、播放歌曲《春天在哪里》，带领幼儿拍着手走进教室，师生进行律动。2、师：孩子们刚才你从歌曲中听到了什么？3、师：孩子们那你还知道春天还有哪些改变呢？4、再说一下春天来了，我们主题墙上改变。师：孩子们你们很擅长视察，其实春天里有很多很多隐私呢！现在老师就带着你们去找寻春天隐私。二、幼儿主动探究春天隐私：师：春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？师：孩子们你还知道哪些关于春天隐私（小组探讨）1、师：那我们看看小河冰是不是溶化了（出示小河流水图），引出小河诗句。2、师：刚才这位小挚友说到了柳树，（出示垂柳图）用肢体语言说出柳树诗句。3、幼儿说出燕子后，（师出示燕子图）让幼儿说出燕子诗句。4、幼儿说出春天播种季节。那我们看农夫伯伯在忙着干什么？（出示拖拉机图）以提问方式引出春耕场面。5、师：今日老师给你们带来了一朵美丽花，好香呀！你们知道是什么花吗？想不想相识，这个花在我们这很少见到，这个花接出来是桃子，小挚友都喜爱吃。师：（出示桃花图）贴近生活引出桃花诗句。6、师：哈哈，春天真地来了，春天真地来了！我望见了春天隐私，我要把它牢牢记在心里！孩子们春天隐私可真多呀！老师把你们说编了一首诗歌，就请小挚友们观赏一下吧！三、让幼儿在读者感悟春天美1、老师配乐范读诗歌。2、播放课件让幼儿跟读一遍。3、师：小挚友们再读时候你发觉诗歌中每一小节，都有重复地方，谁情愿说说。这就是诗歌里循环反复句式。4、让我们分角色再感受一下吧。5、师：孩子们这首诗里小河、垂柳、桃花、小燕子、拖拉机真会说话吗？我们把它比作人，这就是拟人手法。这样诗歌读起来就更美了。师：春天真美呀！孩子们能为这首诗歌起个好听名字吗？（幼儿自由说）师小节：那就叫《春天隐私》让我们一起再来读一遍这首诗歌吧！四、情感教化师：孩子们春天真很美，怎样才能让春天更美呢？（幼儿自由说爱护环境爱惜花草、大自然……）五、拓展延长师：春天还有许多隐私须要我们去发觉，就让我们出去找一找吧！把它们画下来，在下节课时编进诗歌里。播放《春天在哪里》排队拍手随音乐走出教室。《春天来了》大班教案2一、活动目标1．通过视察图片，讲解并描述内容，发展幼儿的视察实力和语言表达实力。2．丰富词汇，培育幼儿学习散文的爱好以及对文学作品的观赏实力。3．通过学习散文，培育幼儿良好的说话习惯。二、活动打算实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。三、活动过程1．提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。2．出示春天的景图让幼儿视察，并讲解并描述春天里有些什么。3．启发幼儿，思索用什么词语来描述春天里有些什么。4．分小组探讨，让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。5．出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。6．依据画面内容，有依次地把春天的景物描述出来，语言越美丽越好听越好。7．听录音机姐姐的描述。8．依据录音机姐姐的描述进行表演。9．让幼儿自由摆布卡片进行讲解并描述，进一步学习、巩固。四、各领域渗透艺术：让幼儿绘画春天的景色。观赏表现春天的音乐，并让幼儿依据音乐创编舞蹈。五、生活中渗透吃饭时留意卫生，预防春季传染病的发生。六、环境中渗透布置春天的环境图，展示春天的各种景物。七、家庭中渗透要求家长在家里丰富孩子的词汇，了解春天的景色。《春天来了》大班教案3主题说明：幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此，对老师来说，能够和孩子共享自然界是一件特别令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是相识自然界是充溢美妙和奇妙的。说到了奇妙，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对奇妙的自然的憧憬。春天是个漂亮的