2022《春天的秘密》语言教案.docx

2022《春天的秘密》语言教案《春天的隐私》语言教案作为一位无私奉献的人民老师，编写教案是必不行少的，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我细心整理的《春天的隐私》语言教案，希望对大家有所帮助。《春天的隐私》语言教案1活动目标：引导幼儿相互合作，能用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的酷爱。活动打算：1、观赏诗歌《春天的隐私》。2、每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊等若干。活动过程：1、信息沟通：春天有哪些隐私春天来了，把你捕获到春天的特色介绍给大家。让幼儿探讨。如：草变绿了、柳树长出了绿苞苞、桃花开放了、燕子飞来了，冰溶化了，池塘里有小蝌蚪游来游去，冬眠的动物醒悟了等。2、幼儿表现春天的景色1）我们发觉了这么多春天的隐私，今日我们要几个小挚友一起合作做一幅春天的美景。老师为你们打算了好多的材料，有彩色纸、泥、蜡笔皱纸、绒铅丝等，请每一组小挚友先商议，做什么？怎样做？看看哪组小挚友表现春天的景色最美、最好。2）幼儿商议、操作，老师巡回指导。3、幼儿共享作品，我们眼里的春天。如：春天来了，柳树发芽了，桃花开放了等。活动总结：春天来了，我们知道春天的好多隐私：小草变绿了、迎春花、蝴蝶花、桃花都开放了、柳树起先长出嫩叶了。小河里的冰溶化了，乌龟、鳄鱼、青蛙等冬眠的动物醒悟了，小蝌蚪在水里游来游去。小燕子飞来了、蝴蝶在花丛中飘舞。活动延长：春天有好多的隐私，现在天气越来越热了，夏天就要来了，请小挚友再找找夏天有哪些隐私，下次我们再来把你发觉夏天的隐私告知大家。《春天的隐私》语言教案2活动内容：语言活动——春天的隐私（诗歌观赏）活动目的：1、尝试用绘画的方式表现春天。2、喜爱观赏诗歌，培育倾听的习惯。活动打算：1、打算录音机、诗歌《春天的隐私》；录音磁带。2、打算彩笔、图画纸。3、打算教化挂图《春天到》《春天花儿开》活动过程：1、观赏诗歌1）利用录音机播放诗歌《春天的隐私》录音磁带，引导幼儿观赏。2）启发幼儿想象漂亮的春天景色，并与同伴沟通。2、绘画诗歌。1）引导幼儿结合对春天的已有阅历，依据自己的爱好，从不同的方面画出春天的隐私。2）激励幼儿大胆作画。3）提示幼儿留意色调要艳丽，涂色要匀称。3、共享作品。1）请幼儿与同伴相互讲解并描述自己的作品。2）与幼儿一起利用自己的绘画作品布置春天的画展。活动反思：在《春天的隐私》活动中，我和幼儿一起把春天的隐私分为动植物、食品、服装、日用品等类别，并让幼儿自由组合为若干小组，选出组长，一起去找寻春天的隐私。幼儿找寻到后，就用图画的形式进行记录，然后相互沟通找寻到的结果并记录在分类表上。在沟通中老师引导幼儿视察同伴记录的方法，幼儿会从同伴那里获得新信息、新阅历，从而促进自身的不断思索，完善自己的想法或构建新观点、新策略。老师还应放手让幼儿自己去面对和解决问题，如怎样选组长、在共同记录时怎样才不会重复等，这些问题的答案不应由老师来赐予，而应让幼儿在老师的适当帮助下解决，使他们不断地获得有益的阅历。《春天的隐私》语言教案3活动目标：1.了解春天的特征，理解诗歌内容，感受春天的美。2.能大胆、清晰的表达对春天的感受，尝试简洁的描述春天特征，发展语言表达实力。3.感受诗歌中美丽的意境，激发幼儿酷爱春天的情感。活动重点：能大胆清晰的表达对春天的感受。活动难点：丰富词汇，用语言、动作、表情表现。活动打算：1.学问打算：幼儿已视察过春天，对春天的特征有肯定的了解。2.钢琴曲《多瑙河之波》磁带、《春天在哪里》歌曲磁带、收录机。3.诗配乐《春天的隐私》。4.每组一张大的图画纸，绘画用的彩笔若干。活动过程：一、创设情景引入1.“春天多美啊，让我们一起去找春天”。幼儿在《春天在哪里》的音乐声中进入活动室。2.老师带来了春天的隐私，你们想知道吗?请你们看一看、听一听、找一找春天的隐私。3.提问：谁听到了我带来的隐私?(幼儿讲解并描述)是什么隐私?4.探讨：春天美吗?美在哪儿?(用语言描述自己对春天特征的相识)二、观赏诗歌感受理解(一)老师有感情的朗诵诗歌，幼儿第一次完整观赏。观赏后老师提问：春天在哪里?都是谁告知你的?(二)播放录音，幼儿其次次完整观赏。观赏后老师提问：它们是怎样告知你们春天的隐私的?(三)分段观赏诗歌，进一步理解诗歌内容。老师分段朗诵，逐段引导幼儿学说诗歌中美丽的语句，并逐步出示投影图片让幼儿视察。1.观赏第一段，理解春天来了，冰雪溶化了。春天来了，春天来了，小河里的冰怎么样了?(冰溶化了)河水是怎样流的?(淅沥淅沥)说了什么话?怎么说的?为什么要小声?(因为是隐私)我们一起来学学