试题-全国-2020_九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 8.doc

8.2常见的酸和碱1.自然科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的。在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，确保安全。现有下图所示四种图标，请你找出适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标()2.泉州是白蚂蚁的高发地区，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是()A.钢筋B.铜制品C.大理石D.铝合金3.为防止食品变质，常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是()A.生石灰B.固体烧碱C.碳酸氢钠D.铁粉4.下列物质在空气中放置一段时间后，发现质量无明显变化的是()A.敞口浓盐酸B.敞口浓硫酸C.固体氢氧化钠D.金条5.下列对实验意外事故的处理错误的是()A.若不慎将稀盐酸溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗B.若不慎将火碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液C.若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖D.若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液6.关于酸和碱的描述正确的是()A.紫色石蕊溶液遇碱溶液变蓝色B.生石灰和熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质D.碱就是有腐蚀性的物质7.（双选）用下图装置做趣味实验：在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体(X)，烧瓶内导管的一端事先已绑好了一个气球。拔开胶塞，迅速倒入另一种溶液(Y)，再立即塞紧胶塞，振荡，此时可以看到气球逐渐膨胀的是()A.氯化氢(X)、澄清石灰水(Y)B.氧气(X)、氯化钾溶液(Y)C.二氧化硫(X)、氢氧化钠溶液(Y)D.氢气(X)、硫酸锌溶液(Y)8.小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液的作用时，归纳成如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是()A.紫色B.蓝色C.红色D.无色9.在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡。在两只烧杯里注入相同质量、相同质量分数的足量稀盐酸，然后分别向左、右两端烧杯中加入质量相等的Fe和金属A。有气体产生时，天平指针慢慢向左偏转(如图Ⅰ)；指针偏转到一定角度后，又慢慢向右偏转；反应结束，天平指针指向右端(如图Ⅱ)。则天平右端加入的金属A可能是()A.ZnB.MgC.CuD.Al10.化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）小明设计了甲、乙两个实验来验证，如图所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是___________________________________________________________________________________________________________。小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。小明思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是_______________________________________________________________________________________________________。（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，请帮他完成：实验步骤和方法实验现象实验结论方案1CO2和NaOH确实发生了化学反应方案2写出方案2中所涉及的化学方程式；__________________________________。（3）由此探究，我得到的启示是：________________________________________________________________________________________________________________________。11.某实验小组探究酸的化学性质，在做盐酸除铁锈的实验时发现：（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为____________________________，待铁锈消失后又看到____________现象。（2）课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶