课件-全国-2019_一年级数学下册 第4单元 有趣的图形 4 动手做(三)课件+素材 北师大版.rar

动手做（三）通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、平行四边形、梯形。能从图案中找出图形，培养辨认图形的能力。会用所学的图形拼出图案，培养欣赏美的能力，体会数学与日常生活的密切联系。发展动手操作能力、空间想像力和创造力，培养良好的情感价值观。拼一拼，摆一摆风车兔子万青蛙生活中,人们经常利用图形来编织美丽的图案。摆一个需要几根小棒?摆两个最少需要几根小棒?摆两个最少需要几根小棒?摆一个需要几根小棒?10根小棒最多可以摆几?2教学活动：学画图案活动目的1．培养学生的动手能力。2．培养学生的创造力和想象力。活动准备铅笔、圆规活动过程1．教师出示下图，并问：这个图案美丽吗？其实我们小朋友自己也能画，不信就跟着老师一起来画吧！2．教师按下列步骤在黑板上画，学生跟着在纸上画。注：1．画之前教师应先示范圆规的用法。2．除上图之外，教师还可在以下几幅图中进行挑选。