2022《春节》小班教案.docx

2022《春节》小班教案《春节》小班教案作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案打算工作，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的《春节》小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《春节》小班教案1春节是我们中华民族的传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接春节做打算。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过春节的欢乐，知道自己又大一岁了，特意设计小班综合活动——欢乐的春节。活动目标：1、通过谈话了解人们过春节的习俗。2、乐意说出自己的新年愿望和祥瑞话，发展口语表达实力。3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的喧闹、欢乐的气氛。活动打算：新年录像、红包、菜、鞭泡、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭泡的嬉戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培育幼儿对民俗节庆的宠爱。活动过程：一、阅历沟通1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?2、老师依据孩子说出的快乐事，点击课件图片，并绽开探讨：如：放鞭泡：放鞭泡有什么声音吗?我们一起来放鞭泡。年糕：你知道过年为什么要吃年糕?年年高，一年比一年高。贴春联：你们会不会贴春联呀?我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试?念念春联。压岁钱：传闻在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。吃汤圆：汤圆是什么样子的?圆圆的?圆圆的汤圆表示全家团团聚圆。穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗?你们喜爱什么新衣服?小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得特别兴奋。3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样?《恭喜恭喜》二、新年愿望：立刻要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀?说说你的新年愿望。三、玩鞭泡嬉戏(鞭泡音乐)过年，你们最快乐的事情是什么?放鞭泡，那我们一起来放鞭泡，好不好?先是请孩子们把椅子下面的鞭泡请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭泡，念儿歌：新年好，真喧闹，大家都来放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一个长鞭泡。点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭泡，换一头先放鞭泡，我们换一种新鞭泡，新年好，真喧闹，大家都来放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一个圆鞭泡，点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭泡。四、过春节，吃汤圆(放吃汤圆音乐)放鞭泡快乐吗?你们看，阿姨喂我们已经煮好汤圆了，让我们一起吃汤圆吧!你吃到的是什么馅的?豆沙的还是芝麻的?五、发红包：吃好汤圆，我要发红包喽!谁想要的?要拿我的红包的小挚友，要对我说一句好听的话、祥瑞的话，好吗?《春节》小班教案2活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。2、引导幼儿仔细听其他小挚友的讲话，培育幼儿倾听习惯。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、让幼儿知道节日的时间。活动打算：1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片2、对联、炮竹、福字等过年物品。活动过程：1、老师与幼儿相互问春节好。老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？2、有的小挚友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找挚友，一起看。3、幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。4、现在有小挚友想看看其他小挚友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小挚友看看你在过春节的好玩的事。延长活动：幼儿边看边讲解并描述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。效果分析：通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小挚友们回到了春节时的快乐氛围中去了，一时间难以收复小挚友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。从幼儿的爱好入手，针对幼儿的新奇心理设计了这个活动来进行反思。在教学活动中，我分成了四个环节：相识春节，观看春节照片，讲解并描述过春节与自己有关的趣事，相互沟通自己在过春节中的有意思的事。在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。其次环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的相识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春