2022《暖春》观后感_17.docx

2022《暖春》观后感《暖春》观后感15篇当观看完一部影视作品后，对人生或者事物肯定产生了很多感想吧，这时候最关键的观后感不能忘了。你想知道观后感怎么写吗？以下是我整理的《暖春》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《暖春》观后感111月22日，星期四，一个多么有意义的日子——“感恩节”。这天下午，老师带我们来到三楼的多媒体教室观看电影《暖春》。这部电影中的小花给我留下了深刻的印象。小花是个特别懂事的孩子。一天放学后，小花从她简陋的铅笔盒里拿出一枝短铅笔来到老师面前对老师说：“老师，您能用铅笔给我批作业吗?”老师问：“为什么?”小花说：“这样，我用橡皮擦完后还可以再写。”老师问她是不是家里很困难。小花没有说别的，只是轻轻地说：“我只想让爷爷少砍几根柳条。”从这里，我们可以看出小花为了不让爷爷那么辛苦地赚钱给她买学习用品，所以才让老师用铅笔给她批作业，她是多么的懂事啊!电影中还有这样的片段：一天，小花放学回来，天突然下起了大雨，而这时爷爷还在山上砍柳条。小花就抓紧披上一张油纸舍命地往山上跑，她要到山上去找爷爷……爷爷倒在了回来的路上。小花找人把爷爷抬回家后，为了让爷爷快点醒来，小花一边哭喊着叫“爷爷”一边为爷爷唱歌。其次天，叔叔要上街为爷爷买药，婶娘让他为自己捉蚂蚱，说是吃了蚂蚱能够生出小宝宝。小花听了叔叔和婶娘的对话，就向胖婶要了许多瓶子，每天带一只瓶子去上学，放学就到路边去捉蚂蚱，路边的蚂蚱被她捉完了，她就到山上去捉。后来她把捉到的蚂蚱都送给了婶娘，并说婶娘吃完蚂蚱就能生小弟弟了。从这些事情中，我感受到小花的确是个特别懂事的孩子。也更让我相识到，任何一个人，在接受了父母哺育这恩、长辈的关切之情的同时，都应当学会感恩。所谓“知恩图报”，应当是当今和谐社会的基本内容，也是社会进步的主要表现，我们只有广泛地弘扬知恩、感恩、报恩的社会风尚，才能最终实现社会的稳定与和谐。《暖春》观后感2在春风细雨中，我和姥爷回家了！我仍旧记得，那是黑暗的一天，我们的期中成果揭晓了，成果很差，全班一片宁静，大家心情很懊丧。在如今这个信息化高度发展的时代，我们这些对社会还没有贡献的人，却享受到了最好的物质体验。管老师把我留了下来，让我重新写！华蜜中小感动，感动中大华蜜。小花，是个七岁的孤儿，在奶奶去世后，不堪忍受寄住人家的殴打跑了出来，带着奶奶留给她的纸风车。一个中年男人捡到了已经饿昏的小花，拉回村里。村里人都不想收养她，最终还是老汉——爷爷把她领回了家。起先还小惊恐不已的小花最终最终信任眼前的爷爷是和善的，爱她的。爷爷的儿媳正百般求子不得，一时把小花当成了眼中钉，即使小花是那么懂事贴心。她送小花回家被爷爷拦了回来；送人小花怎么也要跟着回来；用眼光威逼小花不能吃东西，最终爷爷不得不和小花另起炉灶；她甚至还为了两个鸡蛋踩碎了小花心爱的纸风筝。可是小小的小花从不记恨她，吃饭还想着她，还为她说的一个偏方放学以后偷偷去逮蚂蚱。当然结局是美妙的，小花感动了全部人，并以她的聪慧才智取得了学业的胜利，最终留在了那里当老师。电影感人是感人，让人觉得辛酸。但总有点煽情之嫌，尤其是老村长最终当着众人的面道出，原来爷爷的儿子也是爷爷当时捡来的孤儿，而且为了他终身未娶。我觉得这个隐私可以不必道出，因为在影片中观众已经能猜到了；或是不经意让爷爷的儿子知道，或许更多了几分真实和感人，因为老人原来就是不图回报的。还有就是影片结尾太过仓促，给人虎头蛇尾的感觉，主子公小花只是有些旁白和画面，爷爷一家人和谐的情景有点假假的，似乎那种宣扬片“改革开放形势一片大好，人民都过上了好日子”等等等等。总之，题材很感人，但是影片处理手法不够老练。《暖春》观后感312月7日，我们六年级全体学生观看了爱国主义电影《暖春》，我深有感受。《暖春》主要讲了在一个偏远的山区，一位一般而贫困的老爷爷不惜与家人反目也坚持收留被遗孤的小花。小花的婶娘几次都想把小花送走，但最终却被小花的和善、淳朴所打动，小花的叔叔也慢慢接受了小花，一起供小花读书。小花也没有辜负亲人们，一路拔尖地考上了高校。小花并没有遗忘报答亲人们，回乡当了一名乡村老师。看到这儿，我的心被震撼了——为什么一名诞生贫寒、经验了多数次磨难的小女孩，竟成为第一个走出大山的孩子？是爱啊！是一个家庭赐予她的爱！小花是幸运的，她虽然失去了亲生家庭的爱，却得到了来自于另一个家庭的爱！面对这来之不易的亲情，小花选择了珍惜和回报。而我呢？自幼诞生在“蜜罐子”里，受到父母无微不至的爱，却不懂得珍惜，不懂得回报。想想过去，父母在耳旁的虚寒问暖，在我心里竟成了唠叨：回忆过去，父母冒着大雪买药给我，在我心里，竟