2022《最后一课》读后感_1.docx

2022《最后一课》读后感《最终一课》读后感15篇当看完一本著作后，信任大家肯定领悟了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我整理的《最终一课》读后感，希望能够帮助到大家。《最终一课》读后感1读《最终一课》，我的心灵受到极大的震撼！我深刻地感受到斗争给无辜的人民带来什么！或许，有一点还“不错”。就是斗争能让一个人瞬间成长。但我想，谁都不要这种“成长”方式吧？普法斗争爆发后，从白发老人到年幼小童，都是那样的爱国，这，使我感动。我不尽想起，在抗日斗争时期的中国人民，也是如此，为祖国，不惜一切代价。虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是斗争对人民的损害却是一样一样的。可恶的侵略者，该死的斗争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不起父母，更对不起自己的罪人！我觉得母语对于一个国家，一个民族是不行分割的一部分，是文明的承传载体。假如母语没有，国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民的语言彼此不通，就是一盘散沙。那么，我们肯定要爱护好母语，千万不要让它恒久消逝。《最终一课》读后感2在你的成长路上，有一个人伴你成长、给你暖和。他像辛勤的园丁滋润着我们；像冬日的暖阳暖和着我们；像导航的灯塔指引着我们······他就是——我们尊敬的老师！记得有一次，已经打上课铃十多分钟了，可是吴老师还没有来，这种状况可是从来没有过的!教室里便炸开了锅，像刚诞生的一窝小鸟——叽叽喳喳。这时，吴老师来了，老师也慢慢宁静下来了，吴老师边打喷嚏，边用嘶哑的声音说：“对不起，今日感冒来晚了，我们起先上课吧。”上课时，吴老师不停打喷嚏，鼻涕纸在讲台上堆成了小山，差点盖住了吴老师的脸。粉笔也因为打喷嚏，掉了好几次。感动的我们热泪盈眶，这节课，没有一个捣乱的，就连平常最淘气捣蛋的同学，也坐得端端正正，全部人都主动举手发言······吴老师看到我们这样，原本苍白的脸慢慢有了红润之色，喷嚏也不打的那么厉害了，病情好像好转了很多。我们见状也放心的笑了。老师您好！《最终一课》读后感3《最终一课》是一部特别感人的电影，谭老师真是一位宏大的好老师。谭千秋老师在地震前给学生上课，可是天公不作美，谁也不知道刚上课就地震了。谭千秋老师立刻组织同学们连忙地跑出教室，他也跟在同学们后面。可是，别的班老师告知他，班上还有几个同学在里面。谭老师坚决果断地回去救孩子们，就再也没出来了。(.)谭老师本可以躲过这场5·12地震，可是偏偏他跑进了教室。他用自己的肩膀，把四张桌子合在一起，将黄婷婷等三名男同学藏在桌子下面，而且还叫他们抱住头。为了挽救孩子的生命，战胜恐惊，谭老师一再嘱咐孩子们不要说话、不要哭泣、保住体力。他呼喊着，惋惜外面已经没有人了，连一丝光亮的地方都没有。可悲的是，余震不断，谭老师又受伤了。三四天后，谭老师带着缺憾，匆忙地离开了人世。他让学生将钱转交给每天盼望他回家的父母，把连环画交给女儿。这部电影不但象征着老师对同学们的关爱，还想让我们懂得如何珍惜生命，学会自救，学会呼救，让我们同学知道老师的宏大。让谭千秋老师的作为进入老师、家长、同学的心里，让我们知道老师是爱我们的，老师是我们的其次个父母，我们肯定要珍惜生命，爱老师，爱课堂。老师您辛苦了！《最终一课》读后感4这个星期三我们看了最终一课，这可是一个感人的小故事，是这样的：谭老师刚刚起先上《人生的价值》课，就突然发生了大地震，老师叫同学们纷纷跑到操场上，谭老师望见教室里还有四个学生就跑回了教室，他们打算逃走，可已经来不急了，于是谭老师让四个学生躲到讲台下，谭老师用宏大的身躯护卫着讲台下的几个学生，紧接着余震连连发生，导致谭老师失去年轻珍贵的生命，为了学生他可以无私奉献，连生命都可以不要了。谭老师用自己的行动帮讲台下的四个学生上完了《人生的价值》这一课，当这时同学们的脸上泪流满面，感动的都哭了起来。我们明白了，平常老师对我们严格、肃穆都是为了我们好，我们在平凡的生活里，望见了一位宏大的老师英勇、无私奉献的精神。谭老师真是一位宏大的老师!《最终一课》读后感5我很怜悯小弗郎士那小镇上的人们，或者说，是很怜悯“阿尔萨斯”和“洛林”的人们。失去学习祖国语言的机会是苦痛的，成为亡国奴的日子更是苦痛。这苦痛，来自于失去。小弗郎士不久前还对法语头痛不已，然而，短短的时间内，他便觉得“法国语言是世界上最美的语言―最明白，最精确……亡国当奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙”。他的转变使我惊异，他的爱国热忱让我感动，同时，他的情感也给我一些启示。为什么人往往在失去某种东西时，才会感受到它的重要，才知道懊悔，才知道指责自己