2022《最后的姿势》读后感.docx

2022《最后的姿势》读后感《最终的姿态》读后感范文七篇读了《最终的姿态》有感一昨夜，雨中，谁为我们关窗？今晨，风寒，谁叫我们添衣裳？今日团聚，谁与我们共欢乐？明日离别谁与我们心伤？一支粉笔织定千秋才智，三尺讲台寄予万事文明。今日，我们大家一起学习了一篇名叫《最终的姿态》这篇课文。文章中的谭千秋老师为了爱护自己的学生献出了自己五十一岁的珍贵生命。最终的姿态这篇文章感人至深。在那些获救的学生眼里谭千秋老师是神圣的，是宏大的，是纯净的，是高尚的！“在五一二大地震那天，眼看教学楼就要坍塌了，谭千秋老师飞身扑到了我们身上，把我们拉进讲台桌下面老师对我们说：‘孩子们别怕老师在这里爱护你们呢！别怕！’语音还未落下，只听‘轰隆’一声巨响，教学楼塌陷了，谭千秋老师死了！其次天救援叔叔来了，把我们从废墟中救出来了，可是谭千秋老师却恒久的离开了我们，按理来说每个人在临死之前的时候应当都会有临死的挣扎，可是谭千秋老师却没有挣扎！当人们从废墟中搬走压在谭千秋老师身上的最终一块水泥板时，在场的人都被震撼了。”我们发觉他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸的深凹下去，血肉模糊，身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着！第一个发觉谭老师的救援人员眼含热泪的说。谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘！“其中一名获救的学生热泪盈眶的说。谭老师的这种举动正是人生的价值的最好体现了谭老师那血浓于水的师生情，而且也体现了他与学生间的父子情深，父爱如山，谭老师就像是一座山那样，用自己坚毅的身体死死的爱护了这四个孩子，他面对死亡毫不畏惧，他这种精神深深地震撼了我的心灵。老师走了，讲台桌上没有了熟识的身影。教室里没有了幽默的声音。可是他没有死！他曾经的身影，他生动的课堂，他最终的姿态恒久留在我们心中，谭老师没有死，他的生命在被救的学生持续，”英雄你不死精神千秋！“谭老师做到了，为他人着想，为集体着想为国家着想，他用行动让同学们知道什么是无私的奉献！谭千秋！一位一般的人民老师，他用自己五十一岁的珍贵生命诠释了爱与爱的是的灵魂，人们赞颂他”英雄不死精神千秋！”是啊谭老师恒久活在世人的心中！情深似海，恩重如山，师恩难忘，您在深夜点亮的灯有怎能熄灭？那是照亮前程的灯啊永不泯灭！读了《最终的姿态》有感二“一支粉笔积淀千秋才智，三尺讲台寄予万世文明。”就在2022年5月12日下午，一位老师用自己的生命为我们全部的学生上了一节宝贵的课，这节课的主题就是“无私”。在5月12日房屋坍塌的一瞬间，出现了这样一个镜头：一位老师将困在教室里的四个学生马上拉到课桌底下，双手撑在课桌上用自己的身体护住了四个学生，这位老师就是谭千秋。当我读到：“但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给学生”时，已是热泪盈眶，深深感动之余，我不禁想到了自己：记得四年级时，512大地震过后，老师发动大家为灾区的人民捐款，当时我一点也不主动，最终还是经过一番思想斗争后才不舍的捐了三元钱，比起谭老师，我是这么渺小，谭老师可以无悔的将自己的生命献给别人，而我却连区区几元钱也舍不得，学了这篇课文后我才明白当时我是多么自私。我突然间被谭老师这种无形的爱带动了，树立了一个新的志向—当一名塑造灵魂的老师，让每一个学生都成为一个真正的强者﹑无私的人。用一份份质朴的爱把一个个灵魂塑造。做一个像谭千秋那样的老师，把全部的爱都倾注在孩子身上。谭老师的这一堂课我会恒久牢记在心，他的最终这一堂课，为我们今后的人生道路又增加了几分神彩。读了《最终的姿态》有感三他，绵竹市东汽中学一位一般的中学老师，在生死攸关之际，将生存的机会留给了学生，它不是别人，他就是在地震中救出四名学生的谭千秋老师。5月12日下午，当教学楼摇摆起来，谭老师马上让同学们逃跑，可在教学楼即将坍塌之际，有四位同学逃不出去了，谭老师坚决果断的用自己的身体撑住了砸下来的天花板，用自己的生命救出了学生们。当人们从废墟中找到谭老师时，全部的人都被震撼了：张开双臂，护住学生，成了谭老师声明中最终的姿态，而这个姿态也被恒久定格在了人们脑中。谭千秋，一位平常静默无闻平常耕耘在三尺讲台的老师，在生与死的选择面前，毅然用自己并不强健的体魄为学生撑起了生命的天空，用血肉之躯建起了坚实的“长城”，用自己的生命为学生打造诞生命之门的钥匙。我为他的英勇，为他的举动，为他在生命的最终一刻无愧于自己的职业而震撼，而流泪。司马迁曾经说过：“人固有一死，有的重于泰山，有的轻如鸿毛。”谭老师，我想对你说：您死的重于泰山，死的轰轰烈烈，您生命中最终的姿态成了人世间最宏大的姿态，我们恒久爱戴您！读了《最终的.姿态》有感四今日，我读了《最终的姿态》这篇课文。文章讲