2022《最后的姿势》读后感_1.docx

2022《最后的姿势》读后感《最终的姿态》读后感细细品尝一本名著后，信任大家的收获确定不少，何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是我收集整理的《最终的姿态》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《最终的姿态》读后感1《最终的姿态》这本书中，描写了一位一般的人民老师，他叫谭千秋。在2022年的地震中，他恒久离开了这个世界。5月12日的一天，谭千秋老师早早地起床，带着小女儿去漫步，然后去学校上课。天空阴沉沉的。谭老师正在给同学们讲“人生的价值”。突然，楼房起先摇摆起来，地震来了！谭老师抓紧把学生送出教室，可是，还有四位同学来不及出去了，谭老师将他们拉到课桌下，把自己的双手撑在课桌上，护住了四位同学。地动山摇，水泥板重重地砸了下来，楼房塌陷了。13日22点12分，当人们搬去谭老师身上最终一块水泥板时，在场的人都惊呆了！他张开双臂，后脑被砸得深凹下去，血肉模糊，四个学生都还活着。救援人员、老师、学生都被谭老师的宏大举动感动了！谭千秋，一位一般的老师，他用自己51岁的珍贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”他是一位父亲，他的父爱无微不至；他是一名老师，他的师爱宏大无私。当灾难来临时，他没有只顾自身的平安，而是坚毅不屈地担负起了爱护学生的职责。他那张开的双臂，是恪尽职守的双臂。我们会牢记那永恒的瞬间，牢记他那舍己为人的宏大精神。《最终的姿态》读后感2学习了《最终的姿态》，我热泪盈眶。课文主子公是谭千秋老师。XX年5月12日那一天，他在教室里给学生们讲《人生的价值》，他讲课绘声绘色，妙语连珠，而且很有幽默感，同学们兴致勃勃地听着。他们哪里知道，这是他们最终一次听谭老师讲课了。“轰隆隆”地震发生了，谭老师急组织学生们先跑出去，而他自己，却为爱护没有来得及跑出去的几个学生而被砸死……莫非谭老师自己跑不出去吗？不！老师离门是最近的。想象一下，你有两种选择：一是自己跑出去，一群学生们死；二是一群学生跑出去，自己死。在这种紧急状况下，谭老师坚决果断地选择了后者，这须要多么大的志气啊！据我所知，他有个小女儿，莫非他忍心抛弃可爱的小女儿吗？不！舍不得，但他为了更多可爱的学生，舍弃了自己的亲生骨肉，可见谭老师对学生的爱心。谭千秋，一位一般的人民老师，他用自己51岁的珍贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，人们赞颂他“英雄不死，精神千秋”是啊，谭老师恒久活在我们心中。《最终的姿态》读后感3学了《最终的姿态》一课，让我感受深刻。没错，就在2022年5月12日那一个安静的下午，汶川却发生了震天动地的天难。在那一瞬间有多少人的生命已经起先向死亡靠近，有多少人将恒久地告辞这个日新月异、色调斑谰的世界，“多”这个字，已经无法形容数量了。在这一时刻，也诞生了一个个感人肺腑的故事。谭千秋！一个宏大的老师！他用自己的生命护住了那四个生命。这是多么宏大的举动！这个举动早已让“老师”这个词变成了“父亲”……每个父母，最爱的就是自己的孩子，而就在地震发生之后的几天，一位母亲用自己的姿态诠释了母爱。“母亲用身体护住婴儿，婴儿被救出时仍在熟睡。”这是一个在网上广为流传的帖子，一个未知姓名的母亲，用自己柔弱的脊背，顶住轰然倒塌的房屋，用暖和的怀抱爱护熟睡的婴儿。抢救人员发觉母亲时，她已因缺水而恒久停止了呼吸，手里抱着的孩子嘴里还含着母亲的半段拇指。原来，母亲为了让自己的孩子生存下来，把自己的拇指咬下一半，让自己的孩子靠吮吸自己拇指的血液生存下来。这是多么宏大的母爱呀！她用生命诠释了生命的意义。在弥留之际，她把生的希望全部留给了自己的孩子。天灾，是人类无法避开的，而爱却不怕天灾，能战胜天灾！《最终的姿态》读后感4我们身边有许很多多的美。有一次，我在一本书上望见一篇感人的文章〈〈最终的姿态〉〉。讲的是一位谭千秋老师，在下午两点多，谭老师在教室给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是大公无私的，是为他人着想的，为集体着想，为国家着想……”谭老师正讲得精彩，突然，课桌摇摆起来，整栋楼都摇摆起来，地震，谭老师意识到不妙，没多想，就大声喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快……”同学们讯速冲出教室，向操场跑去。楼房摇摆的越来越厉害了，外面阵阵尘埃腾空而起。但是，那短短的几秒钟，哪里容得了全部的学生都能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去，谭老师将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。水泥板重重地砸在谭老师身体上。当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最终一块水泥板时，在场人都震撼了。他的双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个