2022《月亮湾》教学设计.docx

2022《月亮湾》教学设计《月亮湾》教学设计作为一无名无私奉献的教化工作者，有必要进行细致的教学设计打算工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的《月亮湾》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《月亮湾》教学设计1[教学要求]1、学会本课8个生字，理解词语意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、观赏月亮湾的漂亮景色，接受美育熏陶。[教学打算]图片、生字卡片[教学时间]三课时。第一课时一、导人新课小挚友们，春季里，大自然景色漂亮，生气勃勃，农村风景更加迷人。今日我们要学的一篇课文，就是描写春天农村美景的。二、揭示课题，结合学习生字，解题1、板书课题：月亮湾出示生字卡片：湾w6n，前鼻音，韵母是an，不是ang。（领读两遍）这是左右结构的字，左部是三点水，右部是弯曲的弯。湾的意思本是指水流弯曲的地方，在这里，课题月亮湾是一个村子的名字。（书空记字形）2、齐读课题：月亮湾。三、初读指导1、出示挂图，指导视察画面。（1）图上画的是哪个村子？村里的房子怎么样？（2）村前的小河怎么样？河上有什么？河里有什么？河岸上的桃树怎么样？河那边的农田怎么样？（3）村后山上怎么样？（4）天空中有什么？（5）小结：这是一幅社会主义新农村的画面，月亮湾这篇课文主要就是写这个图景的。2、老师范读课文。3、给每个自然段写上序号后逐段读课文画出不理解的词语。4、学习生字词。（1）会读田字格里的生字，特殊留意读准平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音和三拼音节。（2）联系上下文，理解山坡、月牙、围着、栽着、河岸、石桥、缓缓地、清清的这些词语的意思。（3）读顺课文。5、检查自学效果。（1）出示生字词：绕朝霞倒映河岸缓缓石桥（2）指名读，引导学生读准加点字的平翘舌音、前后鼻音和三拼音节。（3）了解词语驾驭状况。山坡：（指图讲解）山顶和平地之间的倾斜面。月牙：指弯曲的月儿形态。围着：围着弯转。缓缓地：渐渐地。倒映：指水中出现岸上事物颠倒相反的影子。（4）抽读字词卡片。（5）指名试读课文、齐读课文。四、描红指导1、提示留意点。坡：左右结构。左部提土旁和右部皮'的写法同前，全字左窄右宽，左短右长。映：左右结构。左部日字旁写法同前；右部央'的中横要长，撇、捺伸展，保持右部稳定，全字左窄右宽。绕：左右结构。左部绞丝旁写法同前；右部尧写法同晓宇右部。留意右上无点。朝：左右结构。左部下面的十其横画左伸右缩以让右；右部月体形宜瘦。全字左宽右窄。湾：左部三点水写法同前；右部上面的宜写得宽扁，下部的弓上收下放，其中两折和一竖均略向左斜，以求斜中取正，使右部平稳。缓：左右结构。左部绞丝旁写法同前，右部写法同暖字的右部，全字左窄右宽。。2、学生练习描红。五、布置作业1、读课文三遍。2、读抄词语（见文后练习3），每个抄两遍。其次课时一、检查复习1、指名读课文。2、默写词语（见文后练习3）。二、细读课文1、第1自然段。（1）指名读。（2）这一自然段只有一句话，说了什么？（这句话是说我2、在括号里填上合适的词语。（）的农田（）的河水（）的村子（）的桃花（）的小河（）的朝霞一（）小河一（）鱼儿一（）石桥一（）茶树家乡月亮湾是个漂亮的村子）（3）想一想，这句话该怎么读。（该读出骄傲的语气来）（4）齐读第1自然段。2、第2自然段。（1）指名读。（2）这一自然段有几个句子？（六句）第一句写了什么（村前有条小河，河上有石桥）？月牙一样的小河这样写有什么作用？（用来点题，表示月亮湾得名的由来）（3）其次、三两句写了什么？（学生答）比较下面两句话：[河水倒映着青山、绿树和小桥。[清清的河水倒映着青山、绿树和小桥。谁能说说这两句话有什么不同？哪一句好？好在哪里？其次句比第一句多了一个清清的，它比第一句好，因为它说得详细，能显示出河中的倒影更清楚，色调更显明）请齐读这两句体会一下。（4）第四、五两句写了什么？（学生答）绚丽的朝霞是什么意思？（朝霞就是早晨天空的云霞，绚丽是鲜亮的意思，绚丽的朝霞是指早晨太阳出来时被阳光染得通红鲜亮的云）你说得很好！那么一片表示什么意思呢？（一片是表示从较大区域划分出来的较小的一块）对，下面课文中还用了两次一片，也是这个意思。请齐读四、五两句。（5）第六句说了什么？（学生答）比较下面这两句话：[过了石桥，是一片农田。[过了石桥，是一片绿油油的农田。谁能说说这两句话有什么不同？哪一句好？好在哪里（其次句比第一句多了一个绿油油的，它比第一句好，因为它显示了农田的详细色调，第一句缺少这个意思）？请齐读这两句体会一下。（6）老师板书重点词语，学生边看板书，边想象月亮湾村前的图景