2022《有趣的乌龟》教案.docx

2022《有趣的乌龟》教案《好玩的乌龟》教案作为一名无私奉献的老师，可能须要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学实力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的《好玩的乌龟》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《好玩的乌龟》教案1教学目标：亲近乌龟，发觉乌龟的明显特征。体验仿照的乐趣。教学打算：（认知打算）相识小乌龟，对其有初步的了解；(材料打算)PPT，乌龟若干，幼儿分组围坐在桌边重点与难点：学学乌龟的本事。教学过程：一、与乌龟一起玩幼儿视察自己桌上的小乌龟，亲近乌龟。了解乌龟的特征。小结：乌龟都有短短的四条腿，有可以伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，真可爱！二、学学乌龟的本事视察大乌龟爬的样子（PPT），问：龟妈妈在干什么？扮演乌龟宝宝，龟妈妈一起出去玩（幼儿背壳）。引导幼儿跟着音乐渐渐爬。探讨：遇到敌人怎么办？（学着将头和脚缩到硬壳里）敌人走了，小乌龟又跟着妈妈往前爬。太阳出来，和妈妈一起晒晒肚子（四脚朝天），真温煦。太阳下山了，妈妈要回家了。她是怎么翻身的？（颈项一顶，身子一扭）重点与难点：学学乌龟的本事。三、持续活动：来园活动时接着视察乌龟。《好玩的乌龟》教案2活动目标：1.在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。重难点：了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。活动打算：1.PPT;2.画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。活动过程：一.猜谜的形式引入1.师：今日，王老师给小挚友们说一个谜语，请小挚友们细致的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上渐渐跑，这是什么?(幼儿回答)师：塬来是一只乌龟。师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子?师：小乌龟的身体是什么形态的?师：小乌龟的龟壳上面有什么?2.请几名小挚友到前面画一画龟壳上面的图案。二、自由创作--好玩的乌龟幼儿创作，通过视察尝试绘画乌龟师：孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟，王老师给小挚友们打算了画纸，彩笔和油画棒，一会儿请小挚友们画小乌龟并且给小乌龟穿上美丽的衣服，想一想小乌龟在海边还会遇到谁，把你想到的也画出来好吗?叁、观赏沟通：说说我的小乌龟师：画完的小挚友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好挚友?活动反思：整个活动，这个课件显得尤为重要，它不但解决了幼儿的布局问题，还拉近了幼儿与乌龟的距离，幼儿在绘画过程中能考虑乌龟的感受，达到了肯定的效果。《好玩的乌龟》教案3活动目标：在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。重难点：了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。活动打算：1、PPT；2、画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。活动过程：一、猜谜的形式引入1、师：今日，王老师给小挚友们说一个谜语，请小挚友们细致的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上渐渐跑，这是什么？，（幼儿回答）师：原来是一只乌龟。师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子？师：小乌龟的身体是什么形态的？师：小乌龟的龟壳上面有什么？2、请几名小挚友到前面画一画龟壳上面的图案。二、自由创作——好玩的乌龟幼儿创作，通过视察尝试绘画乌龟师：孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟，王老师给小挚友们打算了画纸，彩笔和油画棒，一会儿请小挚友们画小乌龟并且给小乌龟穿上美丽的衣服，想一想小乌龟在海边还会遇到谁，把你想到的也画出来好吗？三、观赏沟通：说说我的小乌龟师：画完的小挚友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好挚友？活动反思：整个活动，这个课件显得尤为重要，它不但解决了幼儿的布局问题，还拉近了幼儿与乌龟的距离，幼儿在绘画过程中能考虑乌龟的感受，达到了肯定的效果。《好玩的乌龟》教案4活动目标：1．在说说、想象、变变的过程中，感受乌龟的基本特征，并尝试表现乌龟的动态。2．培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。3．尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。4．进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。5．培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算：1．PPT；2．绘画工具材料人手一份。活动过程：一、观看PPT，了解、感受好玩的乌龟1．观看相识同心圆，了解乌龟的基本特征。（1）师：小雨滴要来和我们做嬉戏了，嘀嗒点击出现一个圆，再点击两次，一共有几个雨滴？它们有什么特殊的地方吗？（2）小结：像这样，小圆在大圆里面，大圆抱着小圆，它们围着一个中点在跳圆圈舞，我们叫它同心圆。2．幼儿学画同心圆，提示画面布局。请幼儿在自己的画纸上变出同心圆，提示幼儿同心圆在跳舞，有高有低，有大有小。3．幼儿尽情想象，同心圆像什么。师：想想同心圆像什么？它可以变成什么？4．观看大屏幕，引出乌龟。（1）边说儿歌边点击，出现乌龟。（2）通过儿