2022《有趣的指纹》幼儿园教案.docx

2022《有趣的指纹》幼儿园教案《好玩的指纹》幼儿园教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的《好玩的指纹》幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《好玩的指纹》幼儿园教案1活动目标：1、能知道到每个人的指纹都不一样，简洁了解指纹的类型和作用。2、乐意用手指印作画，并且能发挥想象力塑造各种不同的形象。活动打算：1、课前回家查找关于指纹的资料。2、幼儿作画用纸，印泥，勾线笔3、PPT活动过程：一、讲解并描述故事，引出课题1、“今日，老师给你们讲一个故事：有一天，有一个小偷趁着别人家里没人在家的时候，偷了很多很多东西，然后逃跑了，这个小偷很聪慧，几乎没有留下什么线索，后来，警察们最终在一张桌子上发觉了小偷的指纹，然后利用指纹抓住了小偷。”2、师：“警察们可真厉害，利用小小的指纹就抓住了小偷，你们知道指纹是什么东西吗？”二、幼儿探讨，老师简洁讲解有关指纹的学问。1、师：“有些小挚友已经知道了，指纹就是我们手指头上的纹路。这就是指纹（展示幻灯片），现在我要告知你们指纹的隐私，你们可要竖起耳朵听好了，指纹的隐私就是我们每个人的指纹都不一样，警察叔叔就是利用指纹的隐私抓住了小偷。”2、师：“小挚友知不知道还有哪些东西用到了指纹的隐私？”（激励幼儿说出自己了解的学问）“不知道没有关系，我来告知大家，你们瞧，因为每个人的指纹都不一样，所以警察很简单依据指纹找到指纹的主子；许多大厦里也安装这个指纹识别器，防止不是住这座大厦的坏人进来；还有门、保险箱的主子也可以利用自己的指纹当钥匙，来打开这些东西”。3、师：“现在，我们一起来看看指纹的种类，指纹有三种类型，一种是弓型，纹路弯起来像弓一样；一种是箕型，纹路比弓型的要圆一点，不过这里还有弯出来的，像簸箕一样；还有一种是斗型的，看，中间圆圆的，我们小挚友先看看自己手指头上的指纹都是什么样的？看完了举手告知大家。”三、介绍指纹画，引起爱好1、师：“刚才，我们小挚友都视察了自己的手指头，知道了指纹的隐私，现在，我要向大家介绍更好玩的指纹了，你们瞧，这些是什么？”（展示幻灯片，幼儿观赏）2、师：“对了，这些都是用指纹画起来的画，把手指头蘸上印泥，在纸上印出手指印，然后用勾线笔画上眼睛，鼻子，这样手指印就变成了一头狮子；手指印还可以变出许多东西呢，你们瞧！你们想试试吗？我先提要求，请小挚友们每个人找个位置，拿一张纸，一只笔；在用印泥的时候，不能抢；请小挚友遵守活动规则，能做到吗？”四、幼儿作画，老师指导。1、巡回指导幼儿，激励幼儿发挥想象力，创作出与范例不一样的作品。（播放轻音乐）2、老师讲评，表扬主动投入作画的幼儿。五、师：“我们把我们的作品拿到教室去，挂到我们的小画廊里去，好吗？”《好玩的指纹》幼儿园教案2活动目标：1.通过本次活动，初步激发幼儿探究人体奥妙的爱好。2.培育幼儿的视察比较实力(通过幼儿自主的探究相识指纹、发觉指纹的独特性)、口语表达实力(用完整的语言讲解并描述他视察到的指纹)、理解实力。3.初步了解指纹大体分为斗形纹、箕形纹和弓形纹三种，初步理解指纹的独特性和它的运用。4.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。5.乐意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。活动重点难点：1、重点：通过操作探究相识三种指纹——斗形纹、箕形纹、弓形纹。(操作探究法、嬉戏巩固法、联系自身法)2、难点：初步理解指纹的独特性——世界上没有长得一摸一样的指纹。(视察比较法)活动打算：学问打算：幼儿对指纹长在哪里、长得不一样等学问有肯定的了解。相识印泥，知道其用法，知道怎样用湿巾快速清洁(用印泥的常规提前培育好)。物质打算：导入用广告、印泥(6盒)和白纸(粘到桌子上、画好左右手的指纹记录表)、三种指纹样子(A4纸)、指纹在哪图片、指纹作用课件及视频、口红一个、湿巾每人一张(放桌中心)、提前照好每一个孩子的10个指纹印的照片(纸上要有孩子们的名字)。活动形式：集体、个人活动过程：一、导入：观看“指纹锁广告”，激发爱好。(3分)引导语：嘿，敬爱的珍宝们，你们好!今日老师带来了另一个幼儿园小挚友们拍摄的一段广告，请你们看看他们在广告里都做了些什么?提问：1.小挚友，谁能来说一说，里面的那个小挚友运用什么方法打开的门?(用手指头)2.另外的两个小挚友学他用手指开门，他们打开没有?(没有)谁知道为什么?二、绽开：1.指纹认知、嬉戏巩固。(17分)(重点)(1)相识指纹。(9分)过渡语：恩，小挚友们的答案都各不相同，信任当我们这次的活动结束后，你们就知道为什么啦!嗯...那我们的