2022《有趣的钮扣》教案.docx

2022《有趣的钮扣》教案《好玩的钮扣》教案作为一名无私奉献的老师，很有必要细心设计一份教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那要怎么写好教案呢？下面是我细心整理的《好玩的钮扣》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《好玩的钮扣》教案1活动背景:小班幼儿年龄小，而且都为独生子女，在家中事事都由家长包办，所以，至今有很多小挚友不会扣钮扣，习惯依靠成人。但是孩子虽然小，却具有剧烈的新奇心，对四周充溢深厚的爱好，对簇新事物有动手尝试的愿望，会主动接近。同时这一年龄的孩子，交往范围有了很大拓展，渐渐认同和接纳家庭成员以外的老师和同伴。动作起先协调，双手协调技能有了很大发展，逐步精细化。并产生了美术表现的意愿，情愿尝试各种新材料，表达熟识物体的粗略特征。而老师利用生活中孩子生活中发觉的这一事务，针对孩子的年龄特点，进而引发了这一主题活动，让幼儿通过一系列嬉戏活动，既对钮扣的外形特征、及与人的关系有了肯定的相识，又使幼儿的须要得到满意，通过活动发展他们的语言表达实力、想象力、创建力、动手实力……。而且以此在班级开展自己的事情自己做，及相互帮助的活动，提高了幼儿的自理实力，并学会相互关切、相互帮助，树立良好的道德品质。活动目标：1、活动适合小班年龄段幼儿开展。2、通过收集各种钮扣，激励幼儿利用身边常见材料进行操作和探究，培育幼儿主动参加、大胆创建的实力。3、激发幼儿自主想象、大胆尝试，体验胜利的喜悦。4、通过活动培育幼儿互助的实力。活动打算：1、通过家长园地的途径，向家长介绍幼儿的爱好与需求。并请家长和孩子一起收集各类好玩的钮扣。2、在家中，幼儿与家长共同说一说钮扣的外形、特点及玩法。3、老师打算：依据孩子的爱好，老师思索可能开展的活动。主要活动：嬉戏活动一:好看的扣子目标：1、能够用简洁的语句讲解并描述钮扣的外观及用途。（如颜色、形态、花色等）2、激励幼儿与同伴主动沟通。打算：师生收集的`各种钮扣、实物投影仪、视频展示台在家中与父母一同收集、相识钮扣过程：1、操作活动，幼儿自由结伴沟通自己带来的钮扣。2、个别幼儿介绍自己的钮扣：外形、色调、用途等。3、老师出示与幼儿介绍不同的钮扣，进行介绍。4、师生相互介绍，加深对钮扣的相识。嬉戏活动二：好玩的钮扣目标：1、引导幼儿创建性地用钮扣玩出各种玩法。2、激励幼儿与同伴沟通玩法，体验共享的欢乐。[page_break]打算：幼儿已与家长在家中玩过扣子、各种钮扣若干过程：1、幼儿实践活动：这儿有很多扣子，你想玩玩吗，看谁玩的方法最多。2、幼儿介绍自己的玩法。3、学习同伴既新又好的玩法。4、表扬玩法多的幼儿，激励大家学习。嬉戏活动三帮小兔穿衣目标：1、学习将5以内数量的排序。2、接着练习扣钮扣的技能，激发幼儿帮助他人的良好品质。打算：人手一套兔子玩具（还可打算一些其它动物玩具，如小狗、小猫等），并穿一件带按扣的衣服（衣服上的钮扣数目1—5）过程：1、出示玩具兔子，引起幼儿的操作爱好。2、幼儿操作活动，老师巡回指导。请幼儿先帮兔子扣好钮扣再按数量的多少排序，并数一数，说一说。3、幼儿相互交换玩。4、师生沟通评价。嬉戏活动四：我设计的钮扣目标：1、通过活动激发幼儿设计各种各样的扣子。2、激励幼儿主动想象，大胆绘画。打算：自制衣服样本若干张、彩笔、剪刀、浆糊、抹布过程：1、出示衣服样，提问：“这件衣服缺了什么呀?”（钮扣）“这么办呢？”（做钮扣）2、幼儿介绍自己打算设计的钮扣。3、提要求，幼儿操作活动。（1）大胆想象，设计与别人不一样的钮扣。（2）剪好以后，粘贴在相应的位子上。4、幼儿作品展示，介绍及评价。嬉戏活动五：做钮扣目标：1、学习用搓圆、压扁、压模的技能制作钮扣。2、学会正确运用协助材料。打算：油泥、泥工板、油泥模子、火柴棒、外套服样一件（贴在黑板上或活动室的墙上）过程：1、出示外套服样，启发幼儿除了用画的方法，还能用什么方法做钮扣。（油泥）2、引导幼儿回忆钮扣的外形特征。3、相识协助材料，老师示范讲解制作方法。（可自做、可压模，做后用火柴棒做钮扣洞眼）。4、幼儿自由操作。5、幼儿将自己做的扣子粘在外套服上，共同观赏。《好玩的钮扣》教案2嬉戏活动六：钮扣拓印画目标：1、学习钮扣“拓印画”的绘画技能，大胆造型。2、保持画面、桌面的整齐、干净。打算：各种钮扣若干、水粉颜料、不同形态的底版纸、抹布、范例过程：1、出示范例及材料，激发幼儿的爱好。2、老师示范讲解钮扣“拓印画”的方法。一手拿钮扣，一手拿棉签，蘸上颜料，刷在钮扣上，然后再将钮扣印在纸上，轻轻压，快速提。3、幼儿根据自己的想法，选择不同的钮扣进行操作，老师个别指导。4、幼儿作品展示、介绍及评价。