试题-全国-2009_九年级化学第1-3章检测题粤教版.rar

九年级化学科第一至第三章检测题（在80分钟内完成，满分120分）题号一二三四总分得分选择题（每小题3分，共42分）1．下列属于火警电话的是（）A．110B．114C．119D．1202．空气的成分中,能供给呼吸的是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳3．厨房里发生的下列变化，其中属于物理变化的是（）A．面包发霉B．煤气燃烧C．榨取果汁D．用食醋除水垢4．主要决定元素化学性质的是（）A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数5．下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是（）A.铁——火星四射B.硫——黄色火焰C.磷——黑色固体D.镁——蓝色火焰6．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A．N2B．O2C．CO2D．空气7．下列微粒示意图中，属于化合物的是（）8．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应9．下列有关分子、原子、离子说法正确的是（）A．分子是化学变化中最小的粒子B．一切原子的原子核都是由质子、中子构成的C．分子的质量总比原子质量大D．分子、原子、离子都能直接构成物质10．榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（）A．分子在不断运动B．分子质量很小C．分子体积很小D．分子间有间隔11．下列图标表示易燃物质的图标是（）12．下图所示的实验操作正确的是（）13．化学课的学习内容主要包括（）①生活中的化学知识②物质的组成、性质和变化规律③化学对社会生活的影响④科学探究的方法A.①②B.③④C.①②③D.①②③④14．由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致某市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）A．可吸入颗粒物B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫二、填空题：（共28分）15．（5分）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。A．白色B．黑色C．紫黑色D．黄色E．红色①金属铜；②硫粉；③氧化镁；④四氧化三铁；⑤高锰酸钾固体。16．（7分）下列是几种常见原子结构示意图。（1）上图中①表示原子核内的质子数，它的数值为；②的数值为。（2）从上图可知：核电荷数==。请你根据上图的排列，归纳出其中1条规律：。（3）请根据右图和上图信息，铝的原子序数是，相对原子质量是。17．（8分）请写出下列元素的符号。碳：；铜：；氧：；磷：；铁：；钙：。其中属于金属元素的是：；属于非金属元素的是：。18．（每空2分，共8分）下图是关于燃烧与灭火的实例，请按要求回答。（1）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。所应用的灭火原理是。（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。所应用的灭火原理是。（3）右图是两支高度不同燃烧着的蜡烛。当用一个玻璃杯倒扣住它们时可观察到蜡烛熄灭的先后顺序为。由此现象得到的启发是：从发生火灾的房间中逃生的正确方法为。三、简答题（共22分）19．（12分）写出下列反应的文字表达式，并指出反应的基本类型。（1）硫在氧气中燃烧。（2）磷在氧气中燃烧。（3）水通电生成氢气和氧。（4）铁在氧气中燃烧。（5）铜在空气中加热。上述反应中属于化合反应的是；属于分解反应的是。（填序号）20．（10分）氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。请回答以下问题。⑴观察下列图表，氧元素在人体、海水、空气、地壳4种体系中，质量分数由高到低的顺序为___________________________________________________(填4种体系的名称)。⑵下图是自然界中氧的部分循环示意图。从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有__________________，产生氧气的有_________________。⑶下列说法中正确的是______________(填字母标号)a．空气中的氧气含量永远不变；b．空气中的氧处于动态平衡；c．空气中氧气的浓度越高越好；d．氧气有百利而无一害；e．氧在自然界中既有单质，又有化合物。四、实验题（共28分）21．（8分）现有下列仪器：（1）给物质加热时，需要用。（填仪器名称，下同）能用来加热的仪器是、，能直接加热的仪器是。（2）量取一定量体积的液体时，需要用。（填仪器名称）（3）吸取和滴加少量液体时，需要用。（填仪器名称）（4）用排水法收集气体时，需要用。（填序号）（5）检验装置气