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观察物体教学目标下面这些图片分别是谁看到的?从不同的位置观察物体，结果是不同的。下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）他们看到的是哪一面？连一连。下面的图形分别是在哪个位置看到的?连一连。连一连。看一看，说一说。两个小朋友分别看到了哪幅图?看一看，说一说。下面的图形分别是谁看到的？妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字,第一次心心看到了,第二次心心又看到了,你能帮心心找到1对应(),2对应(),3对应().本课总结
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