2022《果子熟了》教案.docx

2022《果子熟了》教案《果子熟了》教案作为一位无私奉献的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的《果子熟了》教案，希望能够帮助到大家。《果子熟了》教案11、观赏、感受刮画的色调改变之美。2、尝试学习用刮画的技法表现秋天树上的果子成熟了，并能连续的刮精彩块和圆形。3、享受刮画带来的乐趣。重点：了解刮画的技巧，驾驭刮画的方法。难点：驾驭刮画的绘画方法，并能独立完成刮画作品。示范画一幅、刮画竹签若干、刮画纸若干。一、观赏刮画作品。师：漂亮的秋天到了，秋姑娘送给小挚友们一份特殊的礼物，看看这是什么（出示一张黑纸）？这可不是一张一般的黑纸哟！他虽然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下却藏着五彩斑斓的世界；它可会变魔术呀！你们看，（出示范例）这就是从黑纸上变出的漂亮的图画。小挚友们看上面画了什么？（好多的树、好多的苹果）。那这是什么季节呢？（秋天）。对了，因为你们看到了树上都结满了成熟的果子。二、认知刮画工具。那小挚友们猜猜看，这幅画是怎样画出来的呢？黑纸是怎样变成漂亮的图画的呢？孩子们看，我这里有一个竹签，它就像神笔马良的神笔一样，可以帮我们在黑纸上画出美丽的画哟！三、老师示范刮画。现在老师先来变这个魔术好不好？先刮出苹果树的轮廓线条，接着又在树上刮出很多果子的线条，小挚友们看，秋天的树上结满了果实，但是这些果实都成熟了吗？（没有）。那下面我就要把全部的果子都变熟了。（刮掉每个果子里面的黑色）小挚友们看，我的魔术奇妙吗？（奇妙）。你们也想当魔术师吗？（想）好，那我就让你们的愿望实现好不好？（好）。四、幼儿刮画、老师指导。幼儿尝试刮画，老师引导幼儿刮画时留意画面的布局、激励幼儿验证自己的揣测并依据幼儿的操作状况适时讲解刮画的技法。同时激励幼儿在纸上大胆创作，巡回指导，供应建议。强调运用刮画笔时要留意平安。五、观赏、评价作品。评出优秀展示作品，幼儿相互观赏、对自己的画进行简洁讲解。六、引导幼儿思索。在区域中接着探究，还有什么工具可以用来刮画？（尺子、无尖铅笔、铁钉等）《果子熟了》教案2活动目标1、能用是食指蘸颜色点印果子。2、能尝试用自己喜爱的排列方式进行手指印画，感受不同排列、组合印画的美。3、能通过活动感受秋天水果丰收的喜悦。活动打算1、幼儿参观过各式水果，了解水果的基本形态和特征。2、各色水粉颜料、调色盘、水彩笔、画有果树的大话纸。3、挂图、幼儿美术画册、关于丰收的音乐。活动重点1、能在肯定的范围内用自己喜爱的排列方式印画，并进行简洁的添画。2、能感受指印添画产生的奇妙改变。活动过程1、老师出示挂图，引导幼儿视察，引起幼儿的爱好。（1）师：“秋秋特殊喜爱吃水果，他种下了一棵奇妙的树。秋天到了，很多水果都熟了，你们看书上有什么呢？”（2）老师出示挂图：“你希望树上有什么？让我们也来变一棵水果树吧！”2、师生共同探讨，老师依据探讨结果做演示讲解。（1）老师出示画纸：“这里也有一棵大大的果树，我们怎样才能让它变出果子呢？（用食指蘸颜料以后印上去。）瞧这些果子有的单独挂在树上，有的两个在一起，有的很多在一起，挂满了枝头，真漂亮。（2）师：“怎样看上去更象一个水果呢？（可以用水彩笔添上把子）（3）老师小结：“我们可以用各种颜料让树上结满各种水果，并用画笔把它们变得更美丽。”3、幼儿操作，老师指导、帮助。（1）幼儿在美术画册上进行操作，老师留意提示幼儿常规。（2）激励幼儿通过改变排列方式来表现水果。4、观赏与评价（1）师：“我们每人都有一棵漂亮的果树了，让我们来数数你的树上有几个果子。”（2）老师带领幼儿随音乐舞蹈，表达收获的欢乐。《果子熟了》教案3教学目标：⒈学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物，小班体育教案：果子熟了。⒉通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。教学打算：空果蓝若干、草盖、长凳、树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多、另一端长绳上挂凹凸不一的气球若干。教学过程：⒈打算活动——苹果秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地四周走，要求保持距离，教案《小班体育教案：果子熟了》。⒉嬉戏活动——摘苹果。⑴你们想去摘苹果吗？可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢？（跳起来）。⑵幼儿原地练习向上跳，激励幼儿想高处跳。⑶请一位跳的'高的幼儿示范，引导大家视察他的手臂。⑷幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。⑸将幼儿带到场地摘苹果，老师指导动作若的幼儿。⑹苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，激励幼儿向上跳，向更高处挑战。⒊放松活动——大