课件-全国-2013_一年级数学上册过生日课件北师大版-豆柴文库

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过生日孔融让梨你打算怎么来分这些食物和饮料？③最大，①最小你是怎么比的？目标：1、经历比较大小的过程，会顺利的根据观察直接比较大小。初步渗透不能直接比时要用间接方法比较，体会比较时标准要一样的思想。2、培养认真观察、积极思考的数学学习习惯。3、进一步体会比较的相对性和多个物体比较时的表达方法（最大、最小、最多、最少）。重点：会通过观察比较大小。难点：不能直接比时怎么办（比较时标准要一样的思想）。