2022《柳林风声》读后感_27.docx

2022《柳林风声》读后感《柳林风声》读后感细细品尝一本名著后，信任你心中会有不少感想，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我收集整理的《柳林风声》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《柳林风声》读后感1《柳林风声》是英国作家格雷厄姆所写的一本经典的儿童童话，暑假里我有幸拜读了这本书。我所看的是一本彩绘本，在绘画的帮助下，稳重老练的獾、聪慧细心的水老鼠、机灵英勇的鼹鼠和自高自大的癞蛤蟆活生生的出现在我的眼前。它不仅仅是一部童话，更是一部极其优雅的英国散文。文章中所流露出来的那份温情、自然、安静让我的心不由自主的宁静下来，和这四个小动物们一起进入了完全英国式的乡村生活和暖和的家庭氛围，自己好像也变成了其中的一员。坐在温驯的老河边，想想自己过去的日子，风从杨柳间吹过，轻轻的付在耳边低愈语。书中不仅描述了次历险为主线，以鼹鼠、河鼠对自然美的感受为辅线，既有剧烈的动感动物主角们随着季节起伏的生活故事，而且还生动地再现了萦绕在柳林中的友情与温情。以蛤蟆的三，又富于浓郁的诗意。这故事里既有癞蛤蟆的可笑传奇，又有英国泰晤士河四季的生活。四位主子公之间的友情，是那么的真挚难得。它们生活在一个纯净、欢乐的世界里，让我们这些现实生活中的人满怀艳羡。作品里对家庭的重视是这部童话的另一个闪光点。虽然鼹鼠在春天的呼唤下，离开了它地底下的家，搬到河岸去和河鼠生活在一起，过着愉快的日子。但在一个黑夜里，当它经过原野时，它突然感觉到了“家”的甜蜜呼喊。它从空中飞来温柔地摩挲它，哀痛地、指责地、不带任何生气和怨恨地提示踏，它在那里。它简陋、窄小、陈设可怜，但它是它一手建立起来的，它跟它在一起曾经是那样的愉快，现在，“它正在惦念它，要它回去。”还有哪一部作品能如此温馨地营造家的氛围，如此动情地传达家的美妙、欢乐和令人眷恋呢?作为一个母亲，等我孩子长大了，我肯定也要让她读一读这本书，感受家的暖和和内心的安静。《柳林风声》读后感2“牛津的教授聪慧又博学懂得世界上的万事万物。但是他们的学问没有一半比得上聪慧无双的蛤蟆。”这是蛤蟆在逃离地牢、又干了几件自以为很棒的事儿后为自己大大赞扬所唱的歌（显得很自负）。它和獾、河鼠和鼹鼠是好挚友，它们之间的故事组成了《柳林风声》那精彩的篇章。今日，我不讲安命自守的獾，也不讲本分的河鼠，更不讲事事听命于人的鼹鼠，而是讲自负的蛤蟆。蛤蟆，凡是看过这本书的人谈起这只动物，不免会摇摇头，说它有点儿反面角色的味道，因为蛤蟆它好吃懒做，随意挥霍父亲的遗产，爱开快车，闯祸连连等等。但，我也看到了它好的一面——它的好品质也不少。而这些好品质中首当其冲的，就是敢于尝试。它购买了在当时还很希奇的汽车，并常常运用它，体验这种新生活。拜托，别用这种怪怪的眼神盯着我，我可没有对蛤蟆胡乱开车、惹下祸端而对它表示赞许。我只是说蛤蟆这种敢于尝试新颖生活方式（汽车在当时也算是新颖的了）的品质是值得我们大家学习的。我也有一个很好的例子，大家一起来听听吧！自从科学课上动力小车赛结束后，我始终对冠军——一辆由空气为动力的塑料小车耿耿与怀。虽然爸爸说过不管多大的铁皮车用空气做动力阻力都太大，都开不动，虽然作业还整整齐齐地摞成一大迭等着我去做，但我仍旧从床底下拉出装铁皮的盒子，打开，起先自己制作。我挑出四块大铁片，用螺丝拧在一起，再用最大的轮子和最长最粗的轴拼在一起，一辆车成型了。我给它装上吹嘴和装满空气的气球并把它装饰了一下，然后把吹嘴松开，气球呼呼地往外吐气，而车子却一动也不动。我的心一下子凝固了看来还是打不破爸爸的预言啊。这时，我心底里的那分固执唤起了我的希望，还在我的脑里刻下了这七个字：应当是车太大了！于是我挑最小的零件拼装小车，把吹嘴和装满空气的气球安上，松开吹嘴，做祈祷状，恳求奇迹诞生。只见小车四轮生风，飞速地向前驶去。我兴奋得想唱歌，抓紧把小车放回袋子里，收好。我打破了爸爸的预言！我觉得，假如一个人敢于尝试一些新事物，那么他（她）就可能会获得更多阅历，也就很可能胜利！《柳林风声》读后感3《柳林风声》是英国作家肯尼斯·格雷厄姆依据讲给他儿子的故事整理而写成的，是发生在柳树林中鼹鼠、河鼠、蛤蟆和獾这些挚友之间的故事，一只只可爱的小动物被描绘得栩栩如生、妙趣横生。虽然我最喜爱运筹帷幄、聪慧肃穆的獾，但最好玩又最令人难忘的，还是“不行救药”的蛤蟆。蛤蟆傲慢自大，傲慢自满，挥霍奢侈，而且一着迷就上瘾。蛤蟆有阵子迷上了马车，说：“我之前的日子都在干什么呢？那些船算什么呢，我要把以后的日子都投入到马车中去。”说完他就不再理睬船了，他硬拉着挚友一起去坐马车。惋惜第一次坐马车出门时，马就被后面开过来