2022《柳树姑娘》大班教案.docx

2022《柳树姑娘》大班教案《柳树姑娘》大班教案在教学工作者实际的教学活动中，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的《柳树姑娘》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《柳树姑娘》大班教案1活动目标：1、学用连贯、美丽活泼轻快的歌声演唱歌曲。2、感受三拍子歌曲的节奏特点，唱出句首重音。3、用唱衬词的方法学习简洁的二声部唱，体验合作的欢乐。4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动打算：1、活动前带领幼儿观赏春天景色，视察柳枝风吹的动态，引导幼儿绽开想象。2、依据歌曲设计图谱一幅。3、歌曲视频。活动过程：一、提问导入课题。老师：春天来了，柳树都发芽了，长长的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢？今日老师也带来一首关于柳树的歌曲，名字叫《柳树姑娘》，请你来细致地听一听歌曲中说了些什么呢？二、出示图谱，学唱歌曲。1．老师出示图谱，边演示边完整清唱。老师：你听到了些什么？幼儿讲解并描述，老师出示相应的图片。你还听到了哪些呢？老师演唱。幼儿依据歌词为图谱排序并验证。随音乐唱。2．学唱歌曲。“小挚友唱的真棒，那我们就看着图谱把它完整的唱一遍。”1）完整演唱歌曲。2）抽走部分图片，看看谁不见了呢？3）幼儿视察图谱发觉三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。1棵大树、2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，其次拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，其次拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。用动作表现节奏。（拍手、拍肩等）。老师清唱幼儿用动作配伴奏，然后随琴声《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。老师提示：幼儿留意唱好三拍子的旋律。（强、弱、弱）用轻快、活泼的心情演唱：“洗洗干净，多么美丽”……3．学唱衬词，练习简洁的二声部唱。一位老师唱歌词，另一位老师唱衬词，每两小节歌词的后两拍一位老师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节起先至结束师幼合唱。下面我们来试一试。幼儿分组轮唱衬词（老师参加），练习二声部唱三、柳树姑娘今日可快乐了，让我们看着视频和柳树姑娘一起舞动起来吧。幼儿有表情地边唱边表演。课后反思：《柳树姑娘》是一首活泼轻快，美丽好听的三拍子歌曲。歌曲生动形象地描绘了春风吹来，柳枝甩进池塘轻歌曼舞的这一景象，向孩子们呈现一幅春意盎然的漂亮图画。我在教学之前，带领幼儿观赏春天景色，视察柳枝风吹的动态，引导幼儿绽开想象，为我们今日学习的歌曲《柳树姑娘》做好了一个铺垫。在导入部分我出示长长的柳条，干脆提问进入课题，“春天来了，柳树都发芽了，长长的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢？”在形象的实物下激发了幼儿的爱好，大家纷纷抢着说像什么。、、、、活动中我利用图谱引导幼儿学习歌词，加入了一些动作的提示，每贴一张图片就预示着一句歌词的产生，这样就彻底消退了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的困惑，让幼儿开心、主动地学习歌曲，使歌颂活动显得如此自然和顺理成章，在整个活动中，穿插着藏卡片、排序等小嬉戏，使幼儿心情高涨，兴致盎然。在感受三拍子歌曲的节奏特点，唱出句首重音这一目标中，我打算了大树小树的节奏谱，让幼儿感知第一拍是大树，其次拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，其次拍、第三拍的声音要弱一些，就是三拍子强弱弱的节奏，并让幼儿用动作表现节奏（拍手、拍肩等），在玩一玩中幼儿三拍子的节奏驾驭的很好。幼儿驾驭了歌曲以后，我引导幼儿用唱衬词的方法，学习简洁的二声部合唱。在老师的带领下了解二声部的演唱方法，学唱在每句最终一个字后面唱衬词“啦啦啦”，并进行男女合作尝试二声部演唱。为了让他们更清楚地知道哪部分是自己唱的，我用手势进行提示，帮助孩子们更直观的感受两个声部，同时也使他们更好的学唱二声部，顺当解决了活动难点。一节课下来，幼儿在听听、唱唱、玩玩中充分感受歌曲美丽、活泼的旋律。整个活动幼儿都在轻松、自然、开心的氛围中主动、主动地参加着，幼儿较好地驾驭了这首歌曲，但让孩子们随音乐的表演的机会太少了，可以多让他们自由表现表现。《柳树姑娘》大班教案2活动目标：1、让幼儿知道春姐姐来了，柳树发芽并长成小树叶了。2、初步学会念一段儿歌。活动打算：视察过柳树发芽；图片：一棵柳树。活动过程：（一）出示图片，介绍柳树的主要特征：提问：1、这是一棵什么树？（柳树）2、这棵树的枝条是怎么样的？（柳树的枝条是向下垂，让幼儿用手作下垂状，幼儿边作动作，边说柳树的枝条是向下垂的。）3、你在什么地方看到过柳树？（二）找寻柳树：师：我们幼儿园里也有许多柳树，我们大家去找一找它的枝条和图片上的枝条一样往下垂的，谁找到了就站在柳树