2022《树叶印画》中班美术教案.docx

2022《树叶印画》中班美术教案《树叶印画》中班美术教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，总不行避开地须要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案须要留意哪些格式呢？下面是我为大家整理的《树叶印画》中班美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《树叶印画》中班美术教案1活动设计背景秋风吹过，树叶纷纷往下落。孩子们喜爱追着树叶跑，对捡到的各种形态和花纹的树叶很感爱好。为了更深化细致地视察不同叶子之间的微小差别，培育幼儿丰富的想象力和动手操作实力，因此设计生成了这节树叶印画(绘画)活动。活动目标1、引导幼儿学习在树叶上较匀称的涂色并印画的技能。2、激励幼儿多开动脑筋，用树叶拼出多种形象，培育幼儿初步表现美的实力。3、依据色调进行大胆合理的想象。4、培育幼儿良好的作画习惯。教学重点、难点1、引导幼儿学会在树叶上较匀称地涂色并印画。2、能用树叶拼印出多种形象。活动打算1、相识各种树叶，如梧桐树叶、爬山虎叶、银杏树叶等;收集树叶，并把它们擦干净，抹平整。2、棉签、水粉颜料、水彩笔、报纸。3、会唱歌曲《小树叶》。活动过程1、集体唱歌曲《小树叶》，激发幼儿活动热忱。老师：秋风吹过，小树叶离开了妈妈，我们做它的挚友吧，让我们先来认新挚友。2、引导幼儿视察各种树叶。老师：这里有梧桐树叶、爬山虎叶、银杏叶等，它们是什么形态的?像什么?(梧桐叶像金鱼的尾巴、猫头，爬山虎叶像花，也像金鱼的尾巴;银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子......)幼儿探讨、回答。老师：用这些小树叶可以印出漂亮的画来。3、观赏范画：引导幼儿视察，看看分别是用什么叶子印出来的。4、引导幼儿学习树叶印画的方法。老师：下面我们来看看树叶印画怎么做，老师边示范边讲解：选择银杏叶摆放在报纸上，用毛笔蘸上你所喜爱的颜色匀称的涂在树叶的反面后，留意颜料不能太多，渐渐的细致的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，一把小扇子就印好了。5、交代要求，幼儿操作，老师指导。老师：下面请小挚友们再画面中间印画。先想一想，这片叶子像什么，怎么拼?然后再涂上水粉颜料印制。印完，看看印出的物体还缺什么，再用水彩笔给它添画。幼儿印画，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭印画技能，激励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提示幼儿刚好擦干净手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的整齐。6、总结评价，结束活动。进行树叶印画展览，激励幼儿相互讲解并描述作品，表扬主动动脑、印画有创意和画面整齐的幼儿。教学反思本节课源于幼儿生活，小挚友爱好深厚。全部的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。在活动中，孩子们选择自己喜爱的树叶和颜色，仔细涂色，细心贴印，画面整齐，叶印清楚完整。赐予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培育幼儿丰富的想象力和动手操作实力。由于考虑到印画颜料是湿的简单擦花，所以没要求幼儿马上用水彩笔添画，只有少部分幼儿拼印出蝴蝶、花等形象。《树叶印画》中班美术教案2孩子们，秋天到了，今日我们一起到大森林里去做嬉戏，好么？到了大森林里，请你们留意看看大森林里都有什么改变，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。”活动目标：1、享受创作的乐趣。2、培育幼儿学习视察、学习探究、学习想象。3、熬炼小肌肉的活动实力。活动打算：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种协助材料、布置树林的场景活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。师：“孩子们，秋天到了，今日我们一起到大森林里去做嬉戏，好么？到了大森林里，请你们留意看看大森林里都有什么改变，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。”2、幼儿自由的在场地上欣赏，可以捡起树叶视察，相互说说小树叶是什么样子的。（自由探讨）孩子们，你们都看到什么了？你想说些什么呢？你觉得小叶子象什么？你喜爱小树叶么？孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。（请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶）3、师：“孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。（幼儿围坐成半圆）孩子们，你们看，我也捡了许多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？（出示碎树叶）小树叶怎么会变小、变碎了呢？你会把小树叶变小么？怎么变呢？（幼儿个别示范，回答）4、师：“刚才你们想了许多好方法，那我们就来试试看，看看哪种方法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。”（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种方法，提示幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来）5、孩子们，你们真聪慧，我看到你们把