教案-山东-2013_山东省邹平县实验中学九年级信息技术 第3课时 Word复习教案 新人教版.rar

1Word复习3本单元（课）第3课时本学期总第3课时授课日期课题Word复习3课型复习授课人审核人教学目标〖知识与技能〗通过练习题的形式把基本知识点进行巩固〖过程与方法〗本节课将通过练习题的形式，采取自主学习与小组内互助的方式对相关的知识点进行掌握。〖情感态度与价值观〗引导学生选择恰当的学习方式，消除任意修饰、求多求繁的认识及操作误区。重点难点重点、难点：通过练习题的形式把基本知识点进行巩固教学过程教师活动学生活动时间导入出示目标学习任务小结这节课开始我们复习Word软件，先看本节课的知识目标。知识目标：通过练习题的形式把基本知识点进行巩固一、打开名为“沙尘暴肆虐中国东北.doc”的Word文档，完成以下操作。1、页面设置，将纸型设置为16开，页边距上、下、左、右分别为3、2、2、2厘米；2、给本文添加标题“沙尘暴肆虐中国东北”；3、将标题的字号大小设置为“三号”，标题的对齐方式为“居中”；4、将正文各段设置为首行缩进2字符；5、将编辑好的文档保存并退出word。二、打开名为“信息产业.doc”的Word文档，完成以下操作。1、输入“信息产业成为国民经济的支柱产业”作为本文标题；2、将标题字号设为三号，字型加粗，对齐方式为居中；3、给正文第一段中的“第一支柱产业”加绿色底纹；4、对文档进行页面设置：纸型设置为B5，上下左右页边距均设为3厘米；5、将编辑好的文档保存并退出word。三、打开名为“利息.doc”的Word文档，完成以下操作。1、将正文各段设置为首行缩进2字符；2、设置标题“利息”为黑体、三号字，居中对齐。3、页面设置纸型为B5，上、下页边距为2.5厘米，左、右页边距为2厘米。4、把本文中所有的“份”替换为“分”。5、将编辑好的文档保存并退出word。四、打开名为“‘文本框’也能输入多重幂指数.doc”的Word文档，完成以下操作。1、将标题设置为“隶书”、三号字，居中对齐。2、正文文字设置为蓝色、五号字。3、将文中所有的“文本框”替换成“文字框”三个字。4、设置正文各段首行缩进2字符。5、将编辑好的文档保存并退出word。五、打开名为“脑袋与帽子.doc”的Word文档，完成以下操作。1、请把第一行中的“检仆”改为“俭朴”。2、请把文中的“能算是脑袋吗？”和“能算是帽子吗？”互换位置。3、页面设置纸型为B5，上、下页边距为2.5厘米，左、右页边距为2厘米。4、请把这段文字的行间距设置为1.5倍行距。5、将编辑好的文档保存并退出word。六、打开名为“信息技术.doc”的Word文档，完成以下操作。1、将本文标题“构建信息技术教育整合模式”设置为居中对齐，黑体字。2、将正文第一段（“为了适应……课程目标。”）设为蓝色四号字。3、将正文第三段（“所谓整合……能力的培养。”）设为1.5倍行距。4、将“㈡整合模式的构想和实施”一段移动到“1、按照课程论的观点……”一段的前面，单独作为一段。5、将编辑好的文档保存并退出word。完成的练习一定要让同学或老师帮助检查，保证正确，Word软件在考试过程中占的分值比较大，而且是必考的内容，因此正确掌握。如果练习过程中模糊的知识点一定要咨询老师。接收练习题操作练习随时提出问题正确完成练习题2’40’3’板书设计字体、段落、编辑菜单教后反思