2022《梦》大班语言活动教案.docx

2022《梦》大班语言活动教案《梦》大班语言活动教案作为一名人民老师，经常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我收集整理的《梦》大班语言活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《梦》大班语言活动教案1活动目标：1、理解散文内容，感受散文的美丽意境。2、大胆想象，能用连贯的句子表达自己的梦境。3、萌发酷爱自然、酷爱生活的情感。活动打算：课件、五彩缤纷的花瓣、图谱活动过程：一、谈话：你们做过梦吗？你做过什么梦？二、观赏散文1、师；深绿色的森林里有一位梦姐姐，到了夜晚，她就会提着花篮，从林中轻轻地飞出来，知道她去干什么吗？让我们一起来听听：《梦姐姐的花篮》。提问：梦姐姐把梦送给哪些小动物了？它们的梦是什么颜色的？2、播放课件配乐朗诵，提问：小黄鸡、小青蛙和小鸟都做了什么颜色了梦？为什么呢？梦姐姐真好，给了小动物那么奇妙的梦。我们也来说说这三个奇妙的梦吧！（幼儿回答，依次出示图谱）3、引导幼儿再次协作课件观赏散文。师：小动物们梦见了什么呢？我们再听一听吧！三、仿编散文句子师：梦姐姐最喜爱爱幻想的孩子了，谁想得到这些花吗？请大家抓紧闭上眼睛，梦姐姐就会送你一朵小花。（梦姐姐送给你一朵什么颜色的花，你做了一个什么梦，梦见了什么？）四、梦姐姐为我们送来了这么奇妙的梦，我们到班上把这个奇妙的梦画出来吧！散文：梦姐姐的花篮在一片深绿色的树林里，住着漂亮的梦姐姐。梦姐姐长着一对会飞的翅膀，胳膊上总是挎着一只灵巧的花篮，花篮里装满五彩缤纷的花。每到夜晚，梦姐姐都会提着花篮，从林中轻轻飞出来。小黄鸡靠在妈妈身边甜甜地睡着。梦姐姐飞过来，在它身边撒下一朵黄色的花。于是，小黄鸡做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳，金黄的田野，田野上开满金黄的油菜花。小青蛙正在小草边静静地睡着。梦姐姐飞过来，在它身边撒下一朵淡绿的花。于是，小青蛙做了一个绿色的梦，它梦见碧绿的湖水，碧绿的荷叶，荷叶丛里有一支碧绿的莲蓬。小鸟站在树枝上美美地睡着。梦姐姐飞过来，在它身边撒下一朵红色的花，于是，小鸟就做了一个红色的梦。它梦见火红的晚霞，火红的枫叶，枫叶边飘舞着火红的浆果……梦姐姐最喜爱那些爱幻想的孩子，她觉得这样的孩子可真可爱，所以，她总是把最美最好的梦送给孩子们。《梦》大班语言活动教案2设计意图：《纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到主动应答的环境”以及要“激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达实力和思维实力。”依据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我选择了这节语言活动《梦姐姐的花篮》，通过“做梦”的形式，让幼儿将现实生活中积累的阅历与梦境相结合，产生丰富的联想，激发幼儿的想象，并以看、听、说的活动形式，让幼儿在观赏故事和体验故事意境美的同时，还可以发展幼儿的想象力和创建思维实力，从而进一步提高幼儿的语言表达实力。活动名称：语言活动内容：《梦姐姐的花篮》活动目标：1、理解故事的内容，感受故事的美丽意境。2、激励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力与创编实力。重难点：理解故事的内容，激励幼儿大胆创编与花色相应的梦。打算：轻音乐、背景图、小动物图片、花朵、实物图、花篮。活动过程：一、回忆阅历，干脆导入提问：小挚友你们做过梦吗？都梦到了什么？（请幼儿自由发言）二、观赏故事（轻音乐）1、今日老师给你们带来了一个故事，名字叫《梦姐姐的花篮》。2、边讲边提问故事里都有哪几个小动物？（小猴子、小青蛙、小鸟）梦姐姐送给了它们什么颜色的小花？它们做了一个什么样的梦？都梦见了什么？3、完整的观赏故事三、给小动物送梦师：树林中还有很多小动物正在睡觉，梦姐姐也想把花朵送给他们，请小挚友来帮忙好不好？1、出示小动物，请幼儿说说都是谁？2、选择各种颜色的花朵，以及实物图片，将这些图片贴在黑板上，编成一首儿歌。3、激励幼儿创编与花色相应的梦，激发幼儿想象与他人不同的内容，引导幼儿用完整的语言回答。学习说：“梦姐姐送给xx一朵xx颜色的花，xx做了一个xx颜色的梦，它梦见了xx？”四、给小挚友送梦梦姐姐送给小挚友五彩缤纷的花朵，请幼儿说一说会做到什么样的梦。（激励幼儿创编与花色相应的梦，激发幼儿想象与他人不同的内容，引导幼儿用完整的语言回答。）五、延长活动1、可以将自己的梦共享给其他的伙伴。2、将自己的梦画下来进行共享。《梦》大班语言活动教案3活动目标：1.理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。2.尝试仿编诗歌，体验创作的乐趣。3.激励幼儿大胆表述自己的想法。一、活