教案-山东-2013_山东省邹平县实验中学九年级信息技术 第8课时 Flash专项练习复习教案 新人教版.rar

1Flash专项练习本单元（课）第8课时本学期总第8课时授课日期课题Flash专项练习课型复习授课人审核人教学目标行掌握。〖情感态度与价值观〗引导学生选择恰当的学习方式，消除任意修饰、求多求繁的认识及操作误区。重点难点重点、难点：Flash操作过程教学过程教师活动学生活动时间出示目标学习任务老师点拨这节课开始我们进入模拟系统，输入自己的班级＋考号，姓名，进行操作，每个人都必须完全正确，得满分为止。使用FlashMX2004打开本题工作目录flash01文件夹下的“flashtest.fla”，完成以下操作：1．设置舞台尺寸大小为500px×500px,颜色为“#CCCCCC”，帧频为10fps;2.将“图层1”改名为“猫”，并在第50帧插入关键帧。3．打开库，将库的元件“老鼠”引入舞台中“老鼠”图层的第一帧，并在该层第50帧插入关键帧。将老鼠图层中的第1帧和第50帧的老鼠元件分别吸附到引导线的上端和下端，并制作运动补间动画。形成老鼠沿着引导线运动的动画，并设置为“自动调整路径”，让老鼠一直朝自己的前方运动。4.在引导层上方插入一个新的图层，名称为“圆变方”，第1帧的舞台左侧画一个圆，颜色为数值#FFFF00,在第50帧舞台右侧画一个正方形，颜色为数值#0000FF，，在第1帧到50帧中添加形状补间动画；5.在“声音”图层导入“背景音乐.mp3”使声音从第1帧播放到第50帧；6.在最上方添加一个新的图层为“文字”，从第1帧到50帧在舞台的上方中间位置输入文本“猫和老鼠”，字体为楷体_GB2312，字体大小为34，颜色值为#003333；7．保存原文件并退出FlashMX2004。FLASH选择题1、下面不属于时间轴组件是（）A、帧B、舞台C、关键帧D、图层2、为了将制作的FLASH动画与他人分享，就必须将文件导出为影片，FLASH输出的标准动画文件格式为（）A、SWFB、EXEC、FLAD、FLV3、制作沿引导线运动动画的对象必须是（）。A．文字B．图形C．群组对象D．元件4．时间轴上用小黑点表示的帧是（）。A．关键帧B．空白帧C．过渡帧D．空白关键帧5、关于使用元件的优点，下列描述正确的是（）A.使用元件可以使电影的编辑更加简单化B.使用元件可以使发布文件的大小显著地缩减C.使用元件可以使电影的播放速度加快D.以上均正确6、在FLASH中如果要用画圆工具画出一个“正”圆，可以手动鼠标时按住（）键？A、ShiftB、CtrlC、AltD、ESC7.下面图是某Flash动画的时间轴,单击①所指向的图标时,将会（）A、在图层1上面插入一个新图层B、在图层1上面插入一个运动引导层C、在图层2上面插入一个新图层D、在图层2上面插入一个运动引导层8、用Flash创建一个小球作自由落体运动的动画。正确的操作顺序是（）①在第1帧和第30帧之间创建补间动画②新建一个Flash文件③把第30帧处的小球竖直下拉一段距离④在第30帧处按F6插入关键帧⑤测试并保存⑥用椭圆工具在第1帧处画一个小球，并按F8将其转换为“图形元件”A.⑤②⑥③④①B.②③①④⑥⑤C.②⑥④③①⑤D.③②⑥①④⑤9、小明用Flash制作了一个“三只小狗从舞台左侧同一位置跑到舞台右侧同一位置”的动画，通过对下图的时间轴分析，可以得出的正确结论是（）。A、三只小狗用时一样B、小黑狗的速度最快C、小黄狗的速度最慢D、开始时三只狗同时出现在舞台上10、在做引导线动画时，按下（）按钮，可以使“对象附着于引导线”的操作更容易成功。A、B、C、D、FLASH判断题1.FlashMX2004默认保存文件的扩展名为“.fla”2.在Flash中多次使用同一元件，可以节省大量存储空间。3.Flash和Photoshop中的“层”都具备这样的特点：针对某个特定层的操作（如修改、删除等）不会影响到其他的层。4.在制作Flash逐帧动画时，只能通过改变帧频才能调整动画播放速度。5.利用引导层可以制作对象沿着特定的路径运动的动画。进行模拟系统进行练习独立完成理论题，并根据答案记忆30’15’板书设计题号12345678910答案BADADADCBA题号12345答案∨∨∨×∨教后反思