学案-全国-2010_九年级化学复习学案《第十二课时 铁的性质 几种常见的金属人教版.rar 立即下载
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学案-全国-2010_九年级化学复习学案《第十二课时 铁的性质 几种常见的金属人教版.rar

九年级化学复习学案《第十二课时 铁的性质 几种常见的金属人教版.doc

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第十二课时铁的性质几种常见的金属⒈铁的性质⑴物理性质:纯铁具有银白色金属光泽,质软,有良好的延性和展性,是电和热的导体,密度是7.8g·cm-3、熔点1535℃、沸点2750℃。⑵化学性质铁是一种化学性质比较活泼的金属,在一定条件下可以跟多种非金属单质及某些化合物发生反应。发生的现象结论铁与氧气的反应①常温下,干燥的空气中,铁器表面无变化①常温下干燥的空气中铁较稳定②常温下潮湿空气中,铁表面出现红色物质②常温下铁在潮湿空气中与氧气反应而生锈③细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热③3Fe+2O2Fe3O4铁与化合物的反应酸稀HCl铁钉上出现气泡,试管中液体的颜色由无色逐渐变为浅绿色Fe+2HCl==FeCl2+H2↑稀H2SO4Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑盐CuSO4溶液铁上出现红色物质,溶液颜色变淡Fe+CuSO4==FeSO4+Cu2.钢铁的生锈和防锈①铁生锈,实际上是铁和氧气、水等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应。铁锈的成分很复杂,主要成分是氧化铁。铁锈很疏松,易吸水。②钢铁的防锈原理是使钢铁制品与氧气或水隔绝。除了保持钢铁制品表面的洁净和干燥外,常用的方法是:刷漆、涂油、电镀、烤蓝、加入其他的金属制成不锈钢等。3.生铁和钢⑴合金是由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属跟非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。生铁和钢都是铁我合金。⑵生铁和钢的比较铁合金生铁钢含碳质量分数2%~4.3%0.03%~2%含其他元素硅、锰、硫、磷(少量)硅、锰(少量)磷、硫(几乎不含)机械性能硬而脆、无韧性坚硬、韧性大、塑性好机械加工可铸、不可锻可铸、可锻、可压延⑶炼铁和炼钢的比较生铁冶炼炼钢原料铁矿石、焦炭、石灰石、空气生铁、废钢原理Fe2O3+3CO2Fe+3CO2用氧气或铁的氧化物除去生铁中多余的碳主要设备高炉转炉、电炉、平炉产品生铁钢【例1】联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广,其原因是什么?在做菜时,加点醋效果会更好,为什么?【解答】用铁锅炒菜做饭时,少量的单质铁进入人体,与胃酸反应转化变成可被吸收的铁。在炒菜过程中,醋酸就与少量单质铁反应,生成可被人体直接吸收的铁。【例2】请归纳辨别废生铁和废钢的简便方法。①看部件用途(曾用作什么);②可用铁锤敲击看其韧性、脆性等;③看断面颜色;④可敲击辨音;【例3】某学生在家进行“钢铁制品锈蚀条件”的研究性学习时,利用下图所示装置进行实验,在A试管、B试管中各放入一根铁钉,分别注入刚煮沸过的蒸馏水;C试管用酒精灯烘干,放入一根铁钉,便开始每天观察。(1)请指出该学生在实验设计中不尽完善之处:①B试管没有在蒸馏水上面注入植物油,以隔绝氧气;②C试管没有用橡皮塞塞紧以隔绝空气中的水分。(2)通过对钢铁制品锈蚀条件的探究,你认为钢铁制品锈蚀的条件是钢铁制品与水和氧气同时接触而生锈。对如何防止钢铁制品锈蚀请提出两条建议:保持钢铁制品表面干燥、洁净,表面刷漆、涂油等。【练习】铜锈的主要成分是铜绿,化学式为[Cu2(OH)2CO3]。为了验证铜生锈的条件,某校化学兴趣小组的成员进行了如图所示的实验,一个月后,才发现B中铜丝慢慢生锈,且水面处铜丝生锈较严重;而A、C、D中铜丝基本无变化。试根据图中铜丝生锈实验,回答下列问题:铜生锈所需要的条件实际上是铜与相互作用,发生化学反应的结果。写出广口瓶中发生反应的化学方程式铜生锈是产生铜绿的化学反应的方程式为铜和铁相比,更易生锈,由此可得出的结论是ABC干燥的空气空气足量NaOH溶液D蒸馏水植物油蒸馏水【例4】在托盘天平两边的烧杯中,分别放入质量和质量分数都相等的盐酸和硫酸,调节平衡后,两烧杯中分别加入质量相等的锌和镁,充分反应后,锌完全溶解而镁有剩余,则天平指针:()A.偏向左B.偏向右C.不动D.以上三种情况都有可能【分析】锌完全溶解,镁有剩余,说明左烧杯中的盐酸适量或过量,右烧杯中的稀硫酸为不足量。假设Zn、Mg均为65g,分三种情况讨论:①纯酸量=73g(73g<纯酸量<98g时的情况)②纯酸量=98g③98g<纯酸量<265.4g
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