试题-全国-2009_九年级自然科学地球的形状、经纬网、地图鄂教版知识精讲.rar 立即下载
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试题-全国-2009_九年级自然科学地球的形状、经纬网、地图鄂教版知识精讲.rar

九年级自然科学地球的形状、经纬网、地图鄂教版知识精讲.doc

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用心爱心专心九年级自然科学地球的形状、经纬网、地图鄂教版【本讲教育信息】一、教学内容地球的形状、经纬网、地图二、良好开端1、重点:掌握地球的形状;掌握经纬网及其规律;掌握地图的特点及使用。2、难点:经纬网的特点;地图的特点及使用。三、成功之旅【知识点1】地球的形状1、人类对地球形状的认识过程:古代凭直觉臆断麦哲伦环球航行证明近代精确测量发现2、地球的平均半径为:6371km;赤道半径为6378km;极半径为6357km3、日常生活中能够说明地球是球形的现象:月食现象;站得高看得远;站在海边看驶近的帆船;夜晚看北极星,越往北走,北极星越高。例1.以下事实不能证明地球是球体的是()A.月球是球体B.远去的帆船船身比桅杆先消失C.麦哲伦环球航行D.地球的赤道半径和两极方向的半径仅差0.33%解析:人类在认识地球的形状中是通过大量的探究、总结归纳得出的。从古代的天圆地方;到麦哲伦的环球航海说明地球是球体;再到近代的科技测量,地球是近似正圆的椭圆球体。在选项中B、C、D都能说明地球是球体,而月球的形体不能直接说明地球的形状,所以选A。答案:A例2.“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。”这首南北朝时的民歌形象地唱出了古人对天地的直观认识是()A.地是半球体B.地是圆形C.地是球形D.地是方形解析:从“天似穹庐,笼盖四野”诗句所描述的对天地形象的认识,可知古人认为地是方形的。故答案选D。答案:D【知识点2】经纬网1、地球仪:缩小的地球模型。两极:地球上最南最北的两点。地轴:地球仪围绕旋转的轴。2、经线、纬线经线纬线定义地球仪上,连接两个极点的弧线地球仪上,与经线相垂直的圆圈圆弧状况半圆,两条相对应的经线组成经线圈圆,每一条纬线自成纬线圈长度每一条经线长度都相等就半球而言,每一条纬线长度都不等;就全球而言,纬度相同的纬线,长度相等指示方向南北方向东西方向3、经度、纬度的划分及半球的划分经度纬度度数起点线本初子午线(0°经线):通过英国格林尼治天文台旧址赤道(0°纬线)度数划分向东、向西各分作180°向南、向北各分作90°代号东经(E)、西经(W)南纬(S)、北纬(N)半球划分20°W、160°E的经线圈,是东、西两半球的分界线赤道把地球分为南、北两半球4、经度的分布规律东经所在的区域,经度的度数是向东逐渐增大的;反之,向东移动时经度的度数逐渐增大则此区域为东经。西经所在的区域,经度的度数是向西逐渐增大的;反之,向西移动时经度的度数逐渐增大则此区域为西经。5、纬度的分布规律北纬所在的区域,纬度的度数是向北逐渐增大的;反之,向北移动时纬度的度数逐渐增大则此区域为北纬。南纬所在的区域,纬度的度数是向南逐渐增大的;反之,向南移动时纬度的度数逐渐增大则此区域为南纬。6、低、中、高纬度的划分:南北纬0°~30°;南北纬30°~60°;南北纬60°~90°。制定经纬网的目的是确定地球表面任意一个地点的位置。例3.有关地球仪上经线和纬线的说法,正确的是:()A.经线指示东西方向B.纬线指示南北方向C.所有经线的长度都相等D.所有纬线的长度都相等解析:为了更准确地了解和掌握地球,人们根据实际的需要绘制了相应的线条——经纬线。经线指示南北方向,纬线指示东西方向,且每条经线长度均等,对应的两条经线组成一个经线圈,纬线中赤道(0°纬线)最长,其后逐渐减短。故答案选C。答案:C例4.图中地点甲的纬度为0°,经度为()A.70°EB.90°EC.90°WD.110°E解析:根据题图显示,甲位于赤道(0°纬线)上,最西是20°W,最东是160°E,而甲位于正中间用大数减小数(160-20=70),所以它的经度是70°E。答案:A例5.读下图,回答下列问题。(1)写出图中A、D两点的经纬度:AD(2)判断A在B的方,C在A的方,D在A的方。(3)A点所在纬线的长度比C点所在纬线的长度(长、短)。(4)如果在南极点建一座房子,它的四面都朝(方向)。解析:根据地球仪显示,A、B、C、D的经纬度分别是40°W、40°N;40°E、40°N;40°W、20°S;0°、20°E。A在B的正西方,C在A的正南方,D在A的东南方。由于纬线中赤道最长,其次逐渐减短(越往两极越短),A点是40°N的纬线,C点是20°S的纬线,所以A点的纬线比C点的纬线短。由于南极点是地球最南端,所以在此建房则四面朝北。答案:(1)40°W、40°N;0°、20°E(2)正西、正南、东南(3)短(4)北例6.读下图,则B点地理坐标为:()A、23°26′N、120°EB、23°26′N、120°WC、23°26′S、120°ED、23°26′S
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