试题-全国-2009_九年级自然科学遥望星空、银河系与宇宙、地球内部的结构与运动鄂教版知识精讲.rar

用心爱心专心初三自然科学遥望星空、银河系与宇宙、地球内部的结构与运动鄂教版【本讲教育信息】一、教学内容遥望星空、银河系与宇宙、地球内部的结构与运动、土壤、地球上的水体二、良好开端1、重点：认识太阳和月球及太阳系，知道恒星的一生，知道银河系及宇宙；知道地球内部的结构与运动；掌握土壤、地球上的水体的组成、分布及保护。2、难点：太阳系；地球内部结构；水体、土壤的保护。三、成功之旅【知识点1】遥望星空、银河系与宇宙1、太阳：由炽热的气体组成，能发出巨大的光和热。大小：直径约1.4×106万公里；中心温度约1.5×107度；日地平均距离：1.5×108千米核反应区：太阳能生产基地；辐射区：以射线的方式向外辐射热量；对流区：太阳能向外部传播光球层：太阳黑子是太阳活动的主要标志（相隔11年）色球层：耀斑、日珥日冕层：太阳风2、月球：是地球唯一的天然卫星，是除地球、太阳之外对人类影响最大的天体。质量是地球的1/81，引力很小，月面重力是地面重力的1/6，无大气。3、太阳系：太阳（中心天体，质量是其它天体的700多倍）、八大行星及卫星、小行星、流星体、彗星、星际物质。4、恒星一生：密度：红超巨星、红巨星＜太阳＜白矮星＜中子星＜黑洞质量越大寿命越短，质量越小寿命越长。恒星的周日视运动：恒星的东升西落现象。原因：地球自转：同一地点每晚不同时间，见到的星座不同；地球公转：同一星座出现在同一地点的时间不同。5、银河系：俯视，中心略鼓的大圆盘；侧视，巨大的旋涡。（太阳距离银心3.3万光年）银河是（天鹰座）牛郎星和（天琴座）织女星之间的光带，由众多的恒星组成。延伸方向是东北——西南。河外星系：银河系之外的其它星系。如：大麦哲伦云、小麦哲伦云。6、宇宙：形状：泡沫状的，像蜂窝。特点：没有中心，物质分布大致均匀。宇宙在膨胀：多普勒效应（当光源靠近观察者的时候，星光谱线向频率高的蓝光方向移动，反之向红光方向移动）7、太阳系的形成：原始星云在引力作用下收缩旋转形成太阳及太阳系的行星和卫星。地球的形成：原始地球经历了体积由大变小，密度由小变大，温度由低到高的变化而形成，至今已有46亿年的历史。例1.目前，人类已能从三维视角观测太阳活动。下列关于太阳的说法正确的是（）A.太阳表面温度很高B.太阳活动对地球没有影响C.太阳体积比地球小D.太阳是地球的一颗行星解析：从选项中不难发现，太阳的中心温度达到1.5×107度，其表面温度也是相当的高（6000℃左右）；太阳的活动对地球的影响巨大，如极地的极光和磁暴现象等；太阳的体积是地球的109倍；由于太阳能自行发光，且质量较大，属于恒星，而不是行星。所以答案选A。答案：A例2.自身引力太小，不清楚其所在轨道附近的天体等原因，冥王星在太阳系中“大行星”的地位一直受到争议。2006年8月24日，国际天文学联合会通过投票表决，把冥王星降级为“矮行星”。下列对于冥王星降级的原因分析，正确的是（）A.质量太小B.距离太阳太远C.自身不会发光D.没有围绕太阳公转解析：在太阳系中有较多的天体，其中质量较大的不能自行发光的称为行星，冥王星由于质量较小被降低行星级别。答案：A例3.科学假说在科学发现中起着重要作用，但需要相应的现象或证据支持。下列现象与假说对应的有（）①所有星系都在远离地球而去，星系越远退行的速度越快—大爆炸宇宙论②《圣经》中关于天堂、人间、地狱的说法—哥白尼的“日心说”③大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性—板块学说④发现了处于爬行类和鸟类过渡类型的始祖鸟化石—达尔文进化论⑤地球有昼夜更替现象—地球是一个球体A.①②③B.②③④C.①③④D.①④⑤解析：对科学的假说必须要有一定的科学依据加以论证。其中的①③④的假说与其对应的现象已得到多数科学家的论证说明；但②中的哥白尼的“日心说”只能说明在太阳系中以太阳为中心，地球是绕太阳运动的；⑤中的现象应是由于地球的自转而形成的。答案：C例4.下列有关太阳系的叙述中，正确的是（）A.太阳是宇宙中唯一能发光的天体B.月球是地球上能看到的最亮的行星C.哈雷彗星是太阳系的成员之一D.地球是太阳系中最大的行星解析：根据选项判断，太阳并不是宇宙中唯一的发光天体，只要是恒星都能发光，宇宙中有无数颗恒星；在地球上能看见月球，但也能看见金星，且由于月球质量较小不能称为行星，只能是地球的卫星；哈雷彗星也围绕太阳做运动是太阳系的成员之一；地球并不是太阳系中质量最大的行星，还有比其更大的，如木星、土星等。答案：C【知识点2】地球内部的结构与运动1、火山：形成：地球内部的能量集中于某一区域→形成岩浆、释放气体→内部压力增大→岩浆从岩石脆弱或断裂处喷出→火山喷发。类型：活