试题-全国-2009_九年级自然科学陆地地形、海底地形、等高线地形图鄂教版知识精讲.rar

用心爱心专心初三自然科学陆地地形、海底地形、等高线地形图鄂教版【本讲教育信息】一.教学内容：陆地地形、海底地形、等高线地形图二、良好开端1、重点：掌握常见的地表形态；掌握等高线地形图的判读。2、难点：常见地形；等高线地形图的判读。三、成功之旅【知识点1】地表形态1、常见地形：地形名称形态特征海拔山地地表起伏较大较高丘陵地表起伏较山地小有高有低高原地表起伏有大有小较高盆地四周高，中间平坦有高有低平原地表起伏小较低2、山区：通常把山地、丘陵和崎岖不平的高原称为山区。3、我国地形的特点：地形复杂多样；山区面积广大，占土地总面积的2/3。4、山区发展经济的优势和弊端：弊端：地表崎岖，交通不便；优势：资源丰富，环境优美，在开发矿产、林产品及旅游资源等方面具有优势。5、海底地形：大陆架、大陆坡、海沟、海岭、海盆等。6、地形的变化：能量的来源：来源于地球外部，如：太阳能、引力能；来源于地球内部，如：地震。人类活动对地形的影响：采矿、修梯田、围湖造田等。例1．2006年7月1日，青藏铁路全线贯通，引发了西藏旅游热，许多游客刚到达西藏时会出现头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应，其主要原因是()①高原上气温偏低②高原上缺氧③高原上气压偏低④高原上人体能量消耗过多A．①②B．②③C．③④D．①④解析：西藏属于高原地带，而高原地区海拔较高。由于在高海拔地区，空气稀薄，其中氧气含量较少，且气压偏低，所以旅客在刚到达西藏时会出现头晕、头痛、耳鸣等高原反应。只需要经过一段时间的适应就会恢复。答案：B例2．下列说法正确的是()A.地球、月球、火星都是环绕太阳转动的行星B.流水、风、冰川都是导致地形变化的外力因素C.清明节、端午节、中秋节都是以月相变化周期为依据确定的D.大爆炸宇宙论、大陆板块构造学说、太阳系形成的星云说都是得到证实的科学结论解析：根据题中选项判断可知，A中月球由于质量较小不能称为行星；B中三者都是导致地形变化的外因；C中我国的传统节日并不是依据月相而命名的（如端午节是为了纪念屈原而设定的）；D中所述的三项学说并没有得到较为准确的科学认证，只能根据现有理论推导结论。答案：B【知识点2】等高线地形图1、海拔：地面某一点相对于海平面的垂直距离；相对高度：地面某一点相对于另一点的垂直距离。2、等高线：把海拔相同的各点连成的线。3、等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图。4、在同一幅地图上相邻两条等高线之间的高差相等。等高线密集的地方，坡度较陡；等高线稀疏的地方，坡度较缓。5、等高线的判读：例3．读某地区等高线地形图，完成下列问题。（1）写出M地形部位的名称：_________；（2）图中河流干流的流向是_________；解析：根据上述图示，在M处等高线依次向海拔较高的方向突出，属于山谷。根据地图的方位指示（上北下南，左西右东），河流干流由山区向平原地区流淌，也就是其流向为自西北流向东南。答案：(1)山谷(2)自西北流向东南例4．根据下边等高线地形图得到以下信息，正确的是（）A．C处是山脊B．D处是峭壁C．A位于B的西南方D．海拔最高的是B处解析：根据图中等高线地形图相关信息可知A处为山顶（海拔最高）、B处为山脊、C处为山谷、D处为陡崖。根据指向标可知左斜上方为北，则A在B的正西方。所以符合题意的只有B选项。答案：B例5．进行科学研究常常要借助实验器材和运用科学方法。用等高线地形图把高低起伏的地形在平面上表示出来，图中的A处表示。解析：根据右图等高线地形图判断可知A处是在两山顶之间，故此处为鞍部。答案：鞍部例6．读我国东部某地等高线地形图，判断下列说法正确的是（）A.该区域最高点的海拔在1400米以上B.一般情况下，乙村的降水量少于甲村C.甲村位于乙村的西北方向D.拟在甲乙两村之间修筑公路，则线路Q比线路P更合适解析：根据图中等高线地形图相关信息可知山顶的海拔是最高的，但它还不到1400米（超过等高距就会再绘一条曲线），甲村在乙村的正东方，但甲村处于背山面降水量相对乙村较少。在修建公路上，由于线路P要经过陡崖，所以线路Q更合适。答案：D例7．下列四幅等高线地形示意图中，有陡崖分布的是（）ABCD解析：陡崖在等高线地形图上表示为若干条等高线重叠处，在图中有等高线重叠的只有C,所以答案选C。答案：C例8．一般来讲，图中降水量最多的是：（）A．P地B．Q地C．M地D．N地解析：同一地区相对而言降水量偏多的是迎风坡，根据图中显示的几个地点，只有M地处于暖湿气流的迎风坡处。所以答案选C。答案：C例9．读“等高线地形图”，完成：⑴图中甲地在乙地的方向，河流丙的