课件-全国-2019_一年级数学下册 六购物 买衣服课件+素材 北师大版.rar

23全套人民币第一套人民币发行时间1949.1.10第二套人民币发行时间1955.3.1第三套人民币发行时间1962年4月20日第四套人民币第五套人民币发行时间1999年10月1日1硬币的分类货币是商品交换过程中充当一般等价物的特殊商品．币主要指货币中的硬币．硬币的特点是：由主权发行机构发行，有面值，在流通中具有法定支付能力．自古以来硬币具有主权象征．虽然在今日商品交换中，纸币要比硬币重要得多（硬币一般为辅市），但严格说来，纸币只是金属货币（硬币）的代表．如我国硬币上有“中华人民共和国”及“国徽”（哪怕是1分铝市），而纸币上只有“中国人民银行”（哪怕是100元纸币）．有些国家（地区）纸币可由不同银行发行（如建国前我国和今日香港），但硬币则统一由国家发行．也有少数国家硬币以国家银行名义发行．硬币“本职”是充当流通中介．但随着收藏和投资需要，又派生出一些其他用途硬币．对硬币可有不同的分类标准，按照发行目的可分为：流通币这是原本意义上的硬币，发行的目的是为了“流通”．主权发行机构按面值投放市场，交换中按面值流通．流通币由普通金属或贵金属制成；发行量不限，一般较大；发行年代可以间断或连续；同一面值同一图案硬币有不同发行年代．按其实际使用情况，又可分为“已退出流通”和“正在流通”两种流通币．流通币本意是“流通”而不是“收藏”．但流通币可被收藏，当前对初涉硬币集藏的币友来说流通币收藏还是主体．当然流通币的“收藏”价格通常高于甚至远高于其“流通”价格，所以对这类币来说，最好的收藏方式是在“流通”中“收藏”，即在日常流通中将品相优美的、面值较小的币“攒”起来，即以“流通”价格代替了“收藏”价格．但是这种办法受到国别、面值、年代的限制，很难集“全”．收藏币这类币发行的目的不是为“流通”服务，而是为硬币“收藏”服务，通常由主权发行机构以高于或远高于面值的价格售出．它不充当商品交换中的一般等价物，但可作为收藏品（商品）在市场流通．如我国1984年面值10元的熊猫银币发行价不是10元而是100多元．面值10元只不过说明它是“币”，决不会有人用此币作为10元流使用．收藏币一般由贵金属或普通金属制造，必须限量发行（几枚到上百万枚），而且要公布发行量．收藏币一般只有一个特定的发行年代，不能连续发行．所以，收藏币虽是硬币中的一种，但一般只在一个有限的圈子里“流通”．广大公众从未使用过，从未见过，甚至从未听说过．长久以来，纪念币这一名词很流行，似乎成了收藏币的同义语．事实上，它们之间是有区别的．纪念币是主权发行机构经过批准（美国需经国会通过），为了纪念某人、某事、某物而特殊发行的硬币，其目的是借助于硬币这一“大众传媒”来充分发挥其宣传功能．但是纪念币可以是流通币也可以是收藏币．就其目的而言，流通币似乎更具有宣传优势．如美国1976年美国独立200周年1/4美元流通纪念币在实际流通中和常规1/4美元硬币完全等同，如可用于打投币电话．而美国1994年世界杯足球赛1/2美元收藏纪念币发行价即为11.5美元，只有在钱币商和收藏者手中才能看到此币，一般美国公众不了解，也见不到此币．诚然，当今世界上绝大部分收藏币为纪念币，但收藏币的内涵要比纪念币宽广．它应该包括：纪念币、生肖币、风光币和各种主题币（如保护珍稀野生动物）．各种主题币似乎很难套用“纪念”这一概念，但属于收藏币无疑，即由主权发行机构以高于面值价格出售，一般用贵金属或普通金属制造和精制，限量发行并公布发行量，一般每种币只有一个特定的发行年代．投资币发行投资币的目的既不是通常意义上的“流通”，也不是常规的“收藏”，而是为了保值和增值．投资币是用高成色（一般99．9％以上）、贵金属（银、金、铂、钯）制成的固定重量（如1/4盎司，1/2盎司，1盎司）的“币”形金属锭块．投资币虽也由主权发行机构发行，但常无面值或面值是象征性的（表示为主权发行机构认可的“币”），发行量和发行年代并不重要，市面图案相对固定，便于辨认（如加拿大枫叶银币，南非克吕格尔羚羊金币）．重要的是制币贵金属成色和币重．投资币价格主要根据贵金属价格变化而涨落，一般为所含金重量或纯银重量再加以3％～10％的附加费．所以投资币不过是“币”形贵金属，便于保存和交易（较之金锭、金条、金项链、金戒指），并能保值和增值．这类币按其本质似应译为“锭”币，但不通俗；因其成色较高，应称为“纯”金银币，但多加一“纯”字似乎累赘．若简称为金银币，又易与金银收藏纪念币混淆．所以建议仍以“（贵金属）投资币”这个名称为最佳选择。买衣服教学目标：1．通过一系列的活动，帮助学生认识各种大面额的人民币，并初步掌握其换算关系，能正确进行换算。2．在情境中初步形成合理地使用和爱护人民币的意识