试题-全国-2006_2006年中考化学命题走向预测.rar

用心爱心专心119号编辑12006年中考化学命题走向预测http://www.DearEDU.com素质教育的根本目的是促进学生基本素质的全面和谐发展，所以中考命题要切实体现素质教育的要求和新课程理念。其试题必须遵循课程标准规定的内容和要求，反映初中化学的核心知识、基本技能和基本方法。为此，笔者对今年的命题走向提出几点展望，并进行一些预测。一、联系实际、注重实用性的考题必会有所加强将基础知识和基本技能放到实际问题中，即以具体的生活、生产、科技、环境（包括重大社会事件和事故）等实际问题为背景、为素材、为线索设置情景进行命题考查，这在近几年的中考试题中已成为亮点之一。例1.2005年10月12日，神舟六号航天飞船发射成功。飞船推进器中常装有肼（A）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的化学反应方程式为2H2O2＋A＝N2＋4H2O，则肼（A）的化学式为__________，肼中氮元素的化合价为__________。例2.2005年11月中石油吉化公司双苯厂爆炸后造成松花江水体污染，使下游哈尔滨等地不得不停水以保证人民生命安全，其中硝基苯是污染物之一。根据硝基苯的化学式（C6H5NO2）你能知道哪些信息：（从宏观和微观方面各写出两条）①__________，②__________，③__________，④__________。（答案请同学们自行完成）二、进行实验评价、实验设计和实验探究，注重实验能力的考核必会进一步加强近年来在各地的中考试题中设置实验评价、实验设计和实验探究的考题越来越广泛，可说是无地不考。这主要是因为这样的试题避开了死记硬背，让同学们运用化学知识去分析问题和解决问题，让同学们灵活运用知识以提高实践能力和培养创新精神，所以这类试题更是新的亮点。例3.某课外小组同学对一包含碳均匀的铜粉样品进行铜的质量分数的测定，采用下图所示的装置进行实验（气密性完好，图中铁架台等仪器已略去）。他们利用30％的双氧水与二氧化锰作用制得实验中所需的氧气（），请回答下列问题：（1）装置D的作用是__________。（2）已知硬质玻璃管b内装有铜和碳的混合物4g，反应完全（氧气过量），停止加热，冷却后称得C装置（药品过量）增重2.2g，则样品中铜的质量分数是__________％。（3）实验完成后老师评仪：上述实验设计有问题。请你评议问题在哪里，如何修正。__________。评析：该题是一道集实验信息、实验设计、实验评价与计算等要求为一体，考查学生对元素化合物知识的掌握及实验能力、计算能力的创新题。答案：（1）防止空气中的CO2和H2O（g）进入“U”形管产生误差。（2）由C装置反应前后增重2.2g为CO2质量，通过化学方程式求出混合物中碳的质量、铜的质量。故w（Cu）＝85％。（3）按照上述实验即使b中反应完全，c中吸收完全，测得铜的质量分数会偏小，因在CO2中会含有H2O（g），应在A、B之间加入干燥装置（如碱石灰干燥管或盛有浓H2SO4的洗气瓶）。三、利用开放性考查学生自主学习能力的试题会有所发展注重创新，设置开放性试题在近几年各地的中考试题中可说是普遍存在，它是新课程标准对化学教学提出的新要求、新标准，更是社会发展的需要。这样的试题具有思维的发散性、过程的探究性、方法的多样性和结论的不确定性等特点，对考查学生的自主学习能力有着较高的要求。例4.现有两只规格相同未帖标签的试剂瓶，分别装有相同体积的浓盐酸和浓硫酸。请你用三种不同的方法将它们区别开来。评析：开放性试题要求考生对提供的各种信息进行处理，通过迁移与发散从多角度、多方位、多层次思考问题。其类型有条件开放、过程开放、结论开放和全开放四类。本题属于过程开放题。题意只要求用三种不同的方法鉴别浓盐酸和浓硫酸。具体方法有：①从挥发性着手：打开试剂瓶若有酸雾现象则为浓盐酸；②从密度着手：用手掂量两瓶，质量大的一瓶为浓硫酸；③从外形着手：晃动两瓶试剂，有粘稠油状的为浓硫酸；④从浓H2SO4具脱水性着手：分别蘸取两瓶中的液体点在纸上，能使纸变黑的为浓硫酸。还可以从的鉴定、的鉴定等着手。四、通过综合性试题考查学生学科间的综合应用能力近年来在各地中考试题中学科间的知识交叉、渗透和融合不断出现，它体现出新课改的理念，即让学生运用各学科知识去综合分析、解决问题，如数学知识中的函数图象；物理知识中的密度、浮力、压强等；生物知识中的光合作用等。将相关知识按一定的线索融合成具有一定问题的情景进行设问考查，这类试题也必会出现于今后的各类考试中。例5.如下图所示，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴入试管②与气体B充分反应；打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B的组合可能是下列的（）A.NaOH溶液、CO2B.H2SO4溶液、N2C.酒精、