试题-全国-2006_初三化学捕捉信息 抓住关键 学法指导 不分版本.rar

用心爱心专心119号编辑1初三化学捕捉信息抓住关键——信息型化学方程式的书近几年来，各省中考试题和各地竞赛试题中出现了一个新的题型——信息型化学方程式的书写。这种题型在设计上，比较常见的是把初中教材上的化学方程式借助于一定的生活或科学情境来体现，从而写出相对应的化学方程式。相对而言，这类方程式只要读懂信息所涉及的问题，找出与之相关的物质或化学方程式即可得出。例1（2005年辽宁大连）氢气是一种清洁能源，以氢燃烧电池为动力的汽车已在北京试运行。（1）氢气燃烧的化学方程式为：________________________________。（2）从质量守衡定律的观点来看，水可作为制取氢气的原料，其原因是________________________________。（3）目前，开发利用氢能源的困难之一是：________________________________。这类题在处理时要严格注意题目所提示的限制条件，并且在书写时要注意书写的完整性。此类题目较为简单。但另一类信息型题目相对就要复杂得多。此类题目在近几年考试中出现的频率较高。因其在能力考查和课本信息处理上结合紧密，所以是未来命题的发展方向。此类题目的信息往往与科技生活结合较为紧密，并且所涉及的化学方程式是教材中没有体现的。解题时要严格注意题目所提示的信息，在审题时需要结合课堂上所学的知识作出决定。例2（2000年黑龙江）哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）混合物作为固体燃料，加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中的高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体：其中两种气体是空气中的主要成分，一种气体是氯气（Cl2），还有一种气体是化合物（常温下是液态），因而产生巨大的推动力。试写出其中涉及反应的化学方程式：（1）铝粉被氧化成三氧化二铝：________________________________。（2）高氯酸铵受热分解：________________________________。解析：本题从题目的叙述中可得出以下几点：1.从题给信息“铝粉被氧气氧化”和问题（1）中“生成三氧化二铝”可得：2.反应类型为分解反应，这决定了反应物只有一种；3.由题干可知，生成的气体有四种，而且其中两种为空气的主要成分，还有一种常温下为液态的化合物。根据前面的知识，空气的主要成分为氧气和氮气，常温下为液态的化合物是水（该气体为水蒸气），而另一种气体题目明确说明是氯气。所以高氯酸铵分解的化学方程式为：例3（2001天原杯竞赛题）吸毒严重危害人的身心健康。大麻（其主要成分是C12H30O2）是常见的毒品，它在空气中焚烧能生成CO2和H2O。试写出这一反应的化学方程式_________________________。解析：本题中信息是比较明朗的，只要同学们认真读题，不难得出答案。由题干信息可知，反应物为“C12H30O2”，而生成物是明确给出的“CO2和H2O”，“在空气中焚烧”说明是与空气中的氧气发生了反应，找出反应物、生成物和反应条件，然后结合质量守恒定律即可书写。书写时注意方程式一定要配平。答案：