试题-全国-2006_初中化学物质分类 变化和性质 专题辅导 不分版本.rar

用心爱心专心119号编辑1初中化学物质分类变化和性质一、中考透视1.规律总结（1）根据组成物质的种类不同将物质分为纯净物和混合物；根据组成纯净物的元素的种类不同将纯净物分为单质和化合物；根据化合物是否含碳元素将化合物分为有机化合物和无机化合物，无机化合物又分为氧化物、酸、碱、盐；（2）物理变化与化学变化的区别在于变化后是否生成了其他物质；（3）物理性质与化学性质的区别在于是否通过化学变化表现出来。2.考点分析（1）明确分类依据，并能对常见物质的类别（如纯净物、混合物、单质、化合物、酸、碱、盐、氧化物等）进行判断；（2）依据物质的类别，利用指定元素组成物质；（3）能判断一些典型的物理变化和化学变化；（4）能分辨物质的物理性质和化学性质。3.命题趋势（1）联系生产、生活实际，通过一些典型事例或图画为情景，对物质分类依据掌握的考查是今后命题的热点；（2）结合典型事实，判断发生变化的类型；或将物质的用途与性质、物质的性质与贮存相结合的综合考查是今后命题的趋势。二、中考精讲例1（2005·扬州）下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（）A.功夫深，铁杵成针B.佳节到，焰火缤纷C.春天来，冰雪消融D.美酒开，满屋飘香解析：此题将物质的变化与日常生活事例联系起来，考查同学们对物质变化的理解。在解答此类题时，应注意挖掘题中叙述的相关事实所蕴含的化学现象的内涵。“铁杵成针”只是形状的变化，没有生成新物质，是一个物理变化的过程；“焰火缤纷”中的燃放烟花生成了新物质，是化学变化；“冰雪消融”是指固态冰雪融化成液态水，没有生成新物质，是物理变化；“满屋飘香”是酒精蒸发的结果，是物理变化。答案：B例2（2005·四川）已知“○”、“●”表示质子数不同的原子。（1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是__________________。（2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是__________________。解析：此题从微观角度考查同学们对物质分类标准的掌握程度。从微观角度分类，由同种分子构成的物质是纯净物（如图A、B所示），由不同种分子构成的物质是混合物（如图C、D所示）。从分子的构成角度将纯净物分为单质和化合物。图A所示为由同种原子构成的单质分子；图B所示为由不同种原子构成的化合物分子。答案：（1）B（2）C、D三、中考链接1.下列著名诗句中含有化学变化的是（）A.白玉为床金做马B.千里冰封，万里雪飘C.野火烧不尽，春风吹又生D.夜来风雨声，花落知多少2.下图所示物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）3.按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。李洁同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：①苏打；②生石灰；③醋酸；④熟石灰；⑤酒精；⑥铁丝；⑦炭粉；⑧蒸馏水；⑨蔗糖；⑩葡萄糖。对上述物质的分类不正确的是（）A.属于有机物的有③⑤⑨⑩B.属于单质的有⑥⑦C.属于碱的有①④D.属于氧化物的有②⑧4.小刚在复习物质的化学性质是，列出了以下物质：C、H2、O2、Fe、CO、CO2、CuO、CaCO3、稀盐酸、NaOH溶液、CuSO4溶液。他发现上述物质中，有些物质能与其他三种或三种以上的物质在一定条件下发生反应。例如：CuO与C、H2、CO、稀盐酸都能反应。请你仿照示例填写表内空格。编号示例（1）（2）（3）物质CuOO2稀盐酸能与其反应的所有物质C、H2、CO、稀盐酸CO2、稀盐酸、CuSO4溶液5.阅读下列短文：氢氧化钾（化学式为KOH）的性质与氢氧化钠的性质相似。A.纯净的氢氧化钾是白色固体；B.它极易溶解于水；C.氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；D.氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳；E.氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜。根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：（1）从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为（填序号）______________。（2）写出上面短文中涉及的与氢氧化钾的化学性质有关的反应的化学方程式。______________________________________________________________________。（3）根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法是________________________________________________________。［参考答案］1.C2.B3.C4.（1）C、H2、Fe、CO（2）Fe、CuO、CaCO3、NaOH溶液（3）NaOH溶液5.（1）A、B、C（2）（3）密封保存