学案-全国-2010_九年级化学上册 5.rar

1学习目标1、掌握书写化学方程式的原则、步骤、配平方法。2、逐步养成尊重事实、实事求是的科学态度。学习重难点正确书写化学方程式、化学方程式的配平。学法指导多练多总结、从原子数目守恒找配平规律知识准备1、质量守恒定律2、化学式的书写。合作交流，解读探究一、书写化学方程式的原则【自主阅读】P96-97教材内容，解决下列问题。1、书写化学方程式的原则是什么？2、如何让化学方程式体现质量守恒定律？【个人展示、教师点拨】阅读后收获。【小组合作】写出下列物质的化学式：①碳、②二氧化碳、③过氧化氢、④氧气、⑤水、⑥二氧化锰，并试着用上述物质的化学式写出你熟悉的化学反应。注意：反应物与生成物之间用短线“──”连接。【小组展示】二、书写化学方程式的步骤【自主阅读】P98教材范例。【合作学习】分析化学反应KClO3—KCl+O2①这个表达式什么地方不平衡？②如何使它平衡？③配平过程。【小组展示】【教师点拨】1、基本步骤2、化学方程式的配平方法。3、书写化学方程式时如何标注“↑”和“↓”。【自主完成】配平化学方程式①HgO—Hg+O2②Fe+O2──Fe3O4【小组合作】1、写出下列反应的化学方程式①二氧化碳通入澄清的石灰水（Ca(OH)2）中，生成碳酸钙（CaCO3）沉淀和水。②氢气通入到红热的氧化铁中生成铁和水。2、.指出下列化学方程式中的错误：①Mg+O2==MgO2②Mg+O2↑==MgO③2Mg+O2──2MgO④2Mg+O2==2MgO↓⑤S+O2==SO2↑【小组展示、教师点拨】【课后拓展】某化合物X燃烧时发生的反应为：2X＋3O22SO2＋2H2O，则X化学式为_________。备注全品中考网