学案-全国-2010_九年级化学上册 5.rar

1学习目标1、掌握根据化学方程式进行计算的步骤和书写格式2、获得解答化学计算题的能力，明确解题思路，规范解题格式．在正确书写化学方程式的基础上，进行简单计算。学习重点有关化学方程式的计算.学习难点化学方程式的计算.学法指导1、正确理解化学反应过程，准确书写反应的化学方程式；2、相对分子质量计算要准确，书写格式要规范。知识准备1、化学方程式及其涵义；2、相对分子质量。合作交流，解读探究一、根据化学方程式计算的步骤【阅读教材】P100例题1。【教师指导】步骤中的注意事项。【自主练习】某实验室中需要1.6g氧气进行实验。若用电解水的方法制取这些氧气，需要消耗水多少克？同时可生成氢气多少克？【小组展示、师生点评】二、规范解题格式【阅读教材】P100例题2。【教师指导】注意事项。【合作练习】中国登山协会为纪念我们首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员于2003年5月21日13：40成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8g。求：（1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为1.43g/L）（2）若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？（3）用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由。【小组展示、教师点评】【课后拓展】取22.2g石灰石样品，放入盛有126g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（杂质不反应，也不溶解），烧杯内物质质量变为139.4g。则石灰石中碳酸钙的质量为____。（提示：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）备注全品中考网