教案-全国-2012_一年级数学下册 统计第二课时教学分析 冀教版.rar

1统计第二课时教学内容：冀教版一年级数学下册教科书P98、P99教学分析与建议：教材选择了有三种动物标本的象形统计图，安排了三个环节的数学活动：第一个环节，看图说出哪种标本最多。还特别强调“不能数”。交流时，让学生说一说是怎样想的。这个活动的目的是通过这些学生熟悉的、喜欢的事物，并利用原有的经验和知识背景，通过直观比较，感受统计图的意义。这实际上是读统计图的过程。第二个环节，在交流哪种标本最多的基础上，提出把图中各种标本的个数填在统计表中的要求。填完后，让学生根据表中的数据提问题。这个活动，既是以前所学知识的应用，也是读统计表的过程。第三个环节，“做一做”要求把各种标本的数量用不同颜色的方块表示出来。这是上一节课内容的复习。教学时，教师要给学生充分的观察、表达自己想法的时间。关于象形统计图和统计表的名称，教师不要讲的太多，只要学生知道，并能认识就行了。