学案-全国-2010_九年级化学第二单元《我们周围的空气》复习学案人教版.rar

-7-www.zk5u.com中考资源网第二单元我们周围的空气考点复习目标1.了解空气的主要成分和作用。www.zk5u.com中考资源网测定空气中氧气的含量实验。www.zk5u.com中考资源网2.了解空气中的污染物和污染源、污染及防治、具有环保意识，能对防治空气污染提出合理化的建议，会进行空气质量预报、日报的表格阅读。www.zk5u.com中考资源网3.氧气的化学性质，能跟许多物质发生氧化反应。www.zk5u.com中考资源网会对碳、硫、磷、铝与氧气反应进行综合比较。www.zk5u.com中考.资源网4.制氧气的反应原理、实验装置、收集方法、注意事项。www.zk5u.com中考资源网以氧气的发生装置、收集装置、除杂装置为中心，通过组装性实验，进行气体的制备、除杂、干燥、性质检验考查等。www.zk5u.com中考资源网知识网络图示考题典例分析【例1】下列关于氧气的物理性质的叙述，不正确的是（）www.zk5u.com中考资源网A.在通常情况下氧气是一种无色、无味的气体B.氧气的密度略小于空气C.氧不易溶于水D.液氧是没有颜色的【例2】根据题意，完成下列各题：（1）www.zk5u.com中考资源网根据空气的成分填空：①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有；③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。www.zk5u.com中考资源网（2）www.zk5u.com中考资源网已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）www.zk5u.com中考资源网：①；②。www.zk5u.com中考资源网解析：动物能存活，说明存在氧气；石灰水与二氧化碳反应生成白色的碳酸钙固体；冰棒融化时吸热，使周围的温度降低，空气中的水蒸气液化；少于21%说明了气体减少不足21%，可能会因为漏气、红磷量不足等造成的。www.zk5u.com中考资源网答案：(1)①O2（或氧气）www.zk5u.com中考.资源网；②CO2（或二氧化碳）www.zk5u.com中考资源网；③H2O（或水）www.zk5u.com中考资源网（2）www.zk5u.com中考资源网①红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗完②实验装置漏气③未待装置完全冷却就打开止水夹，使进入瓶内的水减少。www.zk5u.com中考资源网历届中考回顾1.（08·河南）www.zk5u.com中考资源网下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）www.zk5u.com中考资源网A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射2．（06·河南）www.zk5u.com中考资源网鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（）www.zk5u.com中考资源网A.将气体分别通入蒸馏水中B.将气体分别通入澄清的石灰水中C.将气体分别通入紫色石蕊溶液中D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中3.（09·河南）www.zk5u.com中考资源网空气成分中体积分数最大的物质是；地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为。www.zk5u.com中考资源网4．（07·河南）www.zk5u.com中考资源网分析下列做法对实验产生的影响。www.zk5u.com中考资源网（假定实验中其他操作均正确）www.zk5u.com中考资源网（1）www.zk5u.com中考资源网用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）www.zk5u.com中考资源网。www.zk5u.com中考资源网（2）www.zk5u.com中考资源网用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量。www.zk5u.com中考资源网（3）www.zk5u.com中考资源网配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液，称量氯化钠时，将砝码放在托盘天平的左盘上（1g以下使用游码）www.zk5u.com中考资.源网，量取水的体积时，仰视量筒读数，所配得溶液中溶质的质量分数。www.zk5u.com中考资源网5.（09·河南）www.zk5u.com中考资源网下图是实验室制取气体的常用装置：（1）www.zk5u.com中考资源网请写出用A装置制取氧气的化学方程式。www.zk5u.com中考资源网（2）www.zk5u.com中考资源网收集氧气时不宜用D装