2022《水的秘密》幼儿园教案.docx

2022《水的秘密》幼儿园教案《水的隐私》幼儿园教案作为一名老师，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的《水的隐私》幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《水的隐私》幼儿园教案1教学要求：1、让幼儿在玩玩作作中感知水的性质。2、发展幼儿的视察、思维实力，激发幼儿对水的爱好。3、联系幼儿已有的生活阅历进行启发教学，使幼儿懂得水的用处很大，教化幼儿要节约每一滴水，爱惜环境，不要污染水源。教学打算：1、喷水器一台。2、三大盆清水，瓶子、杯子、胶袋各几只，积木，小船，冰块，白糖、盐，牛奶等。教学过程：1、视察小喷泉，引起爱好。提问：喷泉里喷出的是什么？水是怎样的？（让幼儿争论一会儿）小结：刚才小挚友都讲了自己所知道的水是怎样的，究竟水是不是这样的？今日我们就一起来找水的隐私。2、幼儿自己选择试验组进行试验，老师巡回指导，引起幼儿视察，感知水的性质。第一组：水的颜色和味道。有白开水、牛奶，让幼儿比比、嗅嗅、尝尝，水有没有颜色、味道？加上糖、盐，又会怎样？其次组：水的流淌。盛水的大盆里有杯子、瓶子等，幼儿用器皿倒水，视察水会怎样？用有洞的胶袋装水会怎样？用手兜水，水又会怎样？第三组：水的浮力。幼儿可随意拿积木、小船等放入水中，视察有什么现象出现？为什么？第四组：冰的溶化。让幼儿玩冰块，视察冰块为什么越来越小？冰块熔化成什么了？3、试验后谈话。老师：刚才小挚友都做了试验，你们找到水的隐私了吗？水是怎样的？小结：第一组：水是没有颜色的，水是无味的。其次组：水是会流淌的，我们倒水时，水会从一个杯子流淌到另一个杯子里，水满了，也会流出来。第三组：水有一种力，叫浮力，能使一些东西浮在水面上，船就是因为水的浮力才会浮在水面上的。第四组：当冰遇热的时候会变成水，水放在很冷的地方会结冰。4、老师：今日，我们知道了水的隐私，可你们知道水有什么作用吗？（让幼儿探讨，后提问）小结：水的用处很大，人的生活离不开水，人们每天喝水、洗脸、洗衣服、煮饭都须要水；花、草、树木和庄稼的生长须要水；动物也离不开水。5、对幼儿进行环保教化，教化幼儿要节约用水，珍惜每一滴水，爱惜环境，不要污染水源。6、结束：将玩过的水用来冲厕所和浇花。《水的隐私》幼儿园教案2活动目标1、感知水的特征，知道水是无色、无味、透亮、可流淌的。2、知道水会随温度的改变呈现不同的状态。3、了解水的重要性，懂得节约用水。4、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。5、通过实际操作，培育幼儿的动手操作实力。教学重点、难点感知水的特征，知道水是无色、无味、透亮、可流淌的了解水的重要性，懂得节约用水。活动打算1、每人两个分别装有水和牛奶的杯子、玩水玩具，每组一个大塑料盆2、事先在冰箱里冻好冰块3、老师打算酒精灯、烧杯等教化活动1起先部分；师出示各种玩水玩具，如水枪、瓶子、水盆等。请每组幼儿自由玩水师：“刚才，孩子们都玩得很兴奋，可是你知道吗？（压低声音夸张状）水呀，还有很多隐私呢。今日，我们就来相识水的隐私，好不好？”2基本部分；相识水的特性1、看老师请幼儿出示装有牛奶和水的透亮杯子。师：你们面前是一杯水和一杯牛奶，请小挚友只用眼睛看，说说它们有什么不一样？（只用眼睛看语气重一些）幼：水清清的，牛奶浓浓的；水是无色的，牛奶白色的.。小结：水是无色的评析：本环节，老师多次强调孩子只用眼睛，孩子对物体的感知有多种阅历，尤其对平常喝的水、牛奶，他们很简单想到味道等其他的，而老师引导孩子用“看”这个感官系统，幼儿又自然运用上“颜色”这个词汇，水的这一特性很自然就出来了。2、尝老师请幼儿尝一尝牛奶、水有何不同幼：牛奶酸酸的甜甜的，水没有味道。小结：水是无味的启发幼儿：水与牛奶比，还可以与什么比尝是无味的例如：酒是辣的，酱油是咸的，加深水是无味的评析：让幼儿尝，他们亲自感受，探究爱好更浓了3、视察师在水杯、牛奶杯中分别放入一片艳丽的花片，引导幼儿视察并说出自己的感觉，例：你能望见吗？为什么？幼：水中的花片很清晰，而牛奶中的看不清晰。水是透亮的，而牛奶不透亮。小结：水是透亮的。启发幼儿想方法：你还可以用什么方法证明水是透亮的？例：把小手放入干净水中，隔着盛满水的瓶子相互能望见等。评析：老师对于孩子一些偏离实际的说法、想法要刚好正确引导，引导并启发他们能够刚好回到要体现的内容上来，孩子也在不停的探讨、探讨中形成了学问。4、动几人一组将杯子里的水倒入盆中，引导幼儿感知水的流淌，提问：水是怎样的？小结：水是可以流淌的。水的流淌性还从哪里看出来，启发幼儿说出如拧开水管、小河流水等。评析：让孩子动起来，使枯燥、抽象的学问在操