2022《汤姆.docx

2022《汤姆.索亚历险记》语文教案《汤姆.索亚历险记》语文教案作为一位杰出的老师，就不得不须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的《汤姆.索亚历险记》语文教案，希望能够帮助到大家。《汤姆.索亚历险记》语文教案1教学目标1、快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆?索亚的历险经验，感知他的性格特点。2、观赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的爱好。教学重点在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的爱好。教学难点在片断赏析过程中选取一个语言训练点（六个“怎样”，五个“如何”），让孩子绽开想象进行小练笔。教具打算搜集相关燕子的图片或文字资料导学过程二次备课一、导入新课1、回顾第四单元，我们学习了哪些外国名家的作品？2、今日老师还要举荐一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》（板书）给你们，它是美国文学大师马克。吐温先生（板书）的四大名著之一。对于马克吐温你们不生疏吧。语文园地四中有讲到幽默的他。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界闻名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的宠爱，历经百年，魅力不减。有人说：假如马克。吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今日我们就一起去见一见这颗明珠。二、学习梗概1、请看题目，你觉得这篇小说的关键词应当是什么？什么叫历险？2、学习梗概部分，写了汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗？墓地历险荒岛历险鬼屋历险山洞历险3、在汤姆这些冒险的经验中，你觉得最惊险的是什么？历险结果是什么？——挖出了强盗“乔埃”埋藏的金币。所以这篇小说还穿插着一个谁的故事？使得整个故事特别的惊险和引人入胜！——真正强盗“乔埃”的故事。4、通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解？调皮的机智鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能胆大妄为、顽皮新奇、自由自在、憧憬自由独立三、赏析精彩片断1、默读课文精彩片断，你觉得这是属于哪一次历险后的故事？——山洞历险返回家后的故事。它是属于梗概中的哪一部分内容？2、梗概十一自然段中哪个词最能表达人们和两个孩子的心境？——虚惊一场。虚惊一场是什么意思？受了一场不必要的惊吓，有惊无险。从精彩片断中找中虚惊一场的证据来。——“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上蜂拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看！他俩被找回来了！”3、在他们被找回来前后，人们的情感分别有什么不同？——正所谓“大悲大喜，先悲后喜。”大师就是大师，写就是与别人不一样。他的语言主要以夸张幽默著称。现在我们以大喜的部分为例，你觉得哪些描写最吸引你？为什么？4、汤姆夸张地吹嘘这次历险过程的描写更为精彩，有两个词一连用了五六次，你能否找到？——六个“怎样”，五个“如何”。现在请同学们把这一段再读一读，结合梗概部分相关的描写，你能否尽情地绽开你的想象，把第一个“怎样和如何”的详细内容写出来呢？5、再回到精彩片断，现在你对汤姆是否又有了新的相识？乐观英勇、顽皮可爱、有爱心四、激发阅读整本书的爱好1、通过阅读这篇课文你还想了解汤姆历险的哪些详细内容？2、小说其次我章中有关出让刷墙权的那段描写充分呈现出汤姆具有杰出的领导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自兴奋。汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，或许有着你的影子。请同学们找出《汤姆?索亚历险记》整本书阅读。五、作业布置1、文中有许多词看上去是贬义词，实质表达了作者对人物的宠爱之情，如“臭味相投”，你能找出来吗？2、积累成语。3、马克?吐温是作者的笔名，关于他笔名的来历还有一段故事呢，你能否去找找？板书设计梗概墓地历险荒岛历险无所不能鬼屋历险憧憬自由山洞历险《汤姆.索亚历险记》语文教案21.默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。2.感知人物形象，找寻自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。感知人物形象，找寻自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。1课时课件：名著《汤姆·索亚历险记》简介、作者简介、词语说明、课文插图1．今日我们学习一篇长篇小说《汤姆·索亚历险记》，它是美国文学大师马克，吐温先生（板书）的四大名著之一。对于马克吐温你们不生疏吧。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界闻名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。（板书：马克吐温美国作家）《汤姆·索亚历险记》